新疆醫(yī)科大學2024年有哪些專業(yè)

學生想要獲得什么樣的成就就要付出什么樣的努力，很多的行業(yè)都有著一樣的艱辛，只有把每一件事情都做好才能夠產(chǎn)生質(zhì)變的可能性，學校的學習盡管有局限性，但總比你浪費時間要充實的多，學生要明確好未來的發(fā)展方向。學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心，學習要有三心,一信心,二決心,三恒心，下面小編來介紹一下新疆醫(yī)科大學專業(yè)介紹，供參考。

新疆醫(yī)科大學開設(shè)專業(yè)：有中維西醫(yī)結(jié)合臨床、中醫(yī)骨傷科學、中醫(yī)各家學說、中醫(yī)皮膚病學、中醫(yī)老年病學、臨床中藥學、中醫(yī)絡(luò)病學(培育)、中醫(yī)文化學(培育)8個國家中醫(yī)藥管理局重點學科;有內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、麻醉學、病原生物學、中西醫(yī)結(jié)合臨床、生藥學、藥理學、腫瘤學、中醫(yī)方劑學(培育)11個自治區(qū)級重點學科。

新疆醫(yī)科大學最好的專業(yè)：中醫(yī)、臨床醫(yī)學。

新疆醫(yī)科大學中醫(yī)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生系統(tǒng)學習中醫(yī)學、中藥學相關(guān)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，在知識結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學與現(xiàn)代醫(yī)藥學的結(jié)合，掌握運用現(xiàn)代實驗研究技術(shù)，成為在中醫(yī)藥領(lǐng)域中具有獨立工作和創(chuàng)新能力的復合型高級人才。

開設(shè)課程：醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、檢體診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學等。

新疆醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

開設(shè)課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經(jīng)生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學;循證醫(yī)學、衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。

新疆醫(yī)科大學學校簡介

新疆醫(yī)科大學，坐落于新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊市風景秀麗的鯉魚山下，是一所具有光榮傳統(tǒng)的省屬重點大學，入選"卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃"，是國家衛(wèi)生部和新疆自治區(qū)共建高校。其前身新疆醫(yī)學院始建于1954年，1956年建成招生，1998年6月新疆醫(yī)學院與新疆中醫(yī)學院合并成立了新疆醫(yī)科大學，2011年11月4日，國家衛(wèi)生部與新疆自治區(qū)簽署了共建該校的協(xié)議。

新疆醫(yī)科大學教學歷史

1998年6月，經(jīng)國家教育部和自治區(qū)黨委、政府批準，新疆中醫(yī)學院與新疆醫(yī)學院合并成立新疆醫(yī)科大學。時任國家主席江澤民親自為新疆醫(yī)科大學題寫了校名。

2006年9月18日，新疆醫(yī)科大學建校五十周年慶典在校體育中心隆重舉行。中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記王樂泉，自治區(qū)領(lǐng)導司馬義·鐵力瓦爾地、艾斯海提·克里木拜、聶衛(wèi)國、張秀明、努爾·白克力、杜秦瑞、庫熱西·買合蘇提到會祝賀。

2011年11月4日，衛(wèi)生部與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府在北京簽訂合作協(xié)議，共同建設(shè)新疆醫(yī)科大學，學校正式成為省部共建區(qū)內(nèi)重點高校。

新疆醫(yī)科大學學校規(guī)模

學校有4個校區(qū)，占地面積130.2萬余平方米(13020畝)，建筑面積61.59萬平方米(含六所附屬醫(yī)院)，23個本科專業(yè)，22個?？茖I(yè)，各類在校生24979人，其中統(tǒng)招博士研究生246人，統(tǒng)招碩士研究生2778人，在職人員攻讀博碩士學位學生217人，普通本科生8745人，普通專科生1555人(其中含高中起點鄉(xiāng)村醫(yī)師高職學生146人)，留學生551人，成人教育學生10887人(?？?870，本科4017)。

新疆醫(yī)科大學師資力量

截止2016年3月，全校教職工16175人，校本部教職工1550人。專任教師902名，臨床教師1212人。全校教授226人，副教授685人。6人入選國家“新世紀百千萬人才工程國家級人選”，4人獲新世紀優(yōu)秀人才支持計劃，58位專家享受政府特殊津貼，5人獲衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家，1人獲國家杰出青年基金獎，1名國家級教學名師，2人獲國家何梁何利基金獎，37人獲得自治區(qū)突出貢獻優(yōu)秀專家稱號，15名自治區(qū)級教學名師，2009年、2010年連續(xù)獲得2項國家科技進步獎二等獎。

學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花，我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

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