2024四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、英語護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)保健、藥學(xué)、老年護(hù)理及社區(qū)服務(wù)。
一、2024四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校 | 護(hù)理 |
| 2 | 四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校 | 英語護(hù)理 |
| 3 | 四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校 | 助產(chǎn) |
| 4 | 四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校 | 康復(fù)保健 |
| 5 | 四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校 | 藥學(xué) |
| 6 | 四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校 | 老年護(hù)理及社區(qū)服務(wù) |
二、2024四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、護(hù)理專業(yè)
四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹
護(hù)理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。”從這一定義 引申出：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反 應(yīng)的一門科學(xué)。強(qiáng)調(diào)“人的行為反應(yīng)”，表現(xiàn)在人們對一件事從生理、心理、 社會、文化和精神諸方面的行為反應(yīng)。如心肌梗塞病人的行為反應(yīng)可以表現(xiàn)為 ：生理的——疼痛、胸悶、氣急；心理的——害怕、恐懼；社會的——親屬單 位的關(guān)心；文化的——對疾病知識的認(rèn)識和理解；精神的——是否被護(hù)士和醫(yī) 生重視與尊重。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)主要課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥 理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管 理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué) 、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等課 程。2、英語護(hù)理專業(yè)
四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校英語護(hù)理專業(yè)介紹
該專業(yè)名稱的確立是一個首先在學(xué)校間和社會上逐步約定俗成，而后被教 育、衛(wèi)生行政部門所認(rèn)可的過程。最初開設(shè)時稱其為“英語護(hù)理班”,也叫外語 護(hù)理班。隨著開設(shè)此類教學(xué)班學(xué)校的逐漸增多，英語護(hù)理教育模式不斷發(fā)展完 善，在教學(xué)計劃、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面與原來通常意義上的 護(hù)理專業(yè)有了較大區(qū)別，逐步演化發(fā)展為“英語護(hù)理專業(yè)”，簡稱“英護(hù)專業(yè) ”。目前，英語護(hù)理專業(yè)已經(jīng)四川省教育廳、衛(wèi)生廳正式備案，而且社會上也 已被廣泛認(rèn)可和采用。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校英語護(hù)理專業(yè)主要課程
英語、計算機(jī)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基 礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ) 護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué) 、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué) 、急救護(hù)理、老年護(hù)理，護(hù)理管理學(xué)，營養(yǎng)與膳食指導(dǎo)等課程。3、助產(chǎn)專業(yè)
四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)主干課程
遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、 健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理 、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)有解剖學(xué)、計算機(jī)、化學(xué)、生理、病理 、婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) 、內(nèi)、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、臨床營養(yǎng)學(xué)、急救護(hù)理等課程。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)職業(yè)考證課程
普通話、營養(yǎng)師、計算機(jī)、護(hù)理員、推拿按摩師。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理理論基本知識、基本技能及本專業(yè)有關(guān)的 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識，能運(yùn)用中、西醫(yī)護(hù)理手段與方法，對常見病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理 、并能進(jìn)行急救護(hù)理、心理護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、整體護(hù)理的新型初級護(hù)理人才。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)就業(yè)方向
各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健機(jī)構(gòu)從事 普通護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等。4、康復(fù)保健專業(yè)
四川紅十字衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)保健介紹
中醫(yī)康復(fù)保健涵蓋社區(qū)康復(fù)、老年康復(fù)、養(yǎng)生保健等工作中所必需的按摩 、針灸、中藥、常用傳統(tǒng)體育等傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)康復(fù)保健實用技能，包括老年常見疾 病、常見慢性病及殘障疾病、常見亞健康問題的中醫(yī)康復(fù)保健等內(nèi)容。主要適 用于高職高專院校老年服務(wù)與管理、社區(qū)康復(fù)、中醫(yī)康復(fù)、康復(fù)治療、戒毒康 復(fù)等康復(fù)類專業(yè)的學(xué)生，也可以作為康復(fù)保健師等職業(yè)培訓(xùn)的教材，同時可供 對中醫(yī)康復(fù)保健感興趣的讀者自學(xué)使用。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)保健主干課程
英語、計算機(jī)、解剖學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、方劑學(xué) 、中西醫(yī)內(nèi)科、外科學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)等課程。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)保健職業(yè)考證課程
普通話、營養(yǎng)師、計算機(jī)、推拿按摩、反射療法師、營養(yǎng)師等。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)保健培養(yǎng)目標(biāo)
面向各康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)保健就業(yè)方向
各綜合醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、健康中心、運(yùn)動 隊，從事康復(fù)治療和康復(fù)保健工作。5、藥學(xué)專業(yè)
四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校藥學(xué)介紹
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握藥學(xué)各分支學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受藥學(xué)科研 方法和技能的基本訓(xùn)練。具備較扎實的基礎(chǔ)和較寬廣的專業(yè)知識。培養(yǎng)能從事 藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評價、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營及管理、新藥研究 與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校藥學(xué)主干課程
無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、中藥化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、 中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)、制藥機(jī)械、藥品企 業(yè)管理、藥品營銷等課程。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校藥學(xué)職業(yè)考證課程
普通話、計算機(jī)、藥品營銷四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校藥學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)
能從事藥物制劑生產(chǎn)技術(shù)、藥品管理、銷售等工作的實用型人才。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校藥學(xué)就業(yè)方向
面向醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)及經(jīng)營企業(yè)，從事調(diào)劑、常用 制劑設(shè)備、藥品管理、藥品生產(chǎn)與檢驗及銷售等工作。6、老年護(hù)理及社區(qū)服務(wù)專業(yè)
四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校老年護(hù)理及社區(qū)服務(wù)專業(yè)介紹
老年護(hù)理學(xué)起源于現(xiàn)有的護(hù)理理論和社會學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、健康政策 等學(xué)科理論。美國護(hù)士協(xié)會（AmericanNursesAssociation，ANA）1987年提出 用“老年護(hù)理學(xué)（gerontologicalnursing）”概念代替“老年病護(hù)理 （geriatricnursing）”概念，因為老年護(hù)理學(xué)涉及的護(hù)理范疇更廣泛。包括 評估老年人的健康和功能狀態(tài)，制定護(hù)理計劃，提供有效護(hù)理和其他衛(wèi)生保健 服務(wù)，并評價照顧效果。老年護(hù)理學(xué)強(qiáng)調(diào)保持和恢復(fù)、促進(jìn)健康，預(yù)防和控制 由急、慢性疾病引起的殘疾，發(fā)揮老年人的日常生活能力，實現(xiàn)老年肌體的最 佳功能，保持老年人的尊嚴(yán)和舒適生活直至死亡。四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校老年護(hù)理及社區(qū)服務(wù)專業(yè)主要課程
基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、老年?？萍膊∽o(hù)理、老年心理護(hù)理、運(yùn)動學(xué)、突發(fā)事件的急 救學(xué)等必須具備的專業(yè)知識及技能、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、基 礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等課程。三、四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校簡介
四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校(原四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校)是經(jīng)四川省衛(wèi)生廳同意設(shè)置、成都市教育局批準(zhǔn)，并經(jīng)四川省教育廳同意備案，四川省民政廳登記成立的一所全日制普通中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，畢業(yè)生頒發(fā)國家認(rèn)可的畢業(yè)證書。學(xué)校位于天府之國--成都東部的“水果之鄉(xiāng)”龍泉驛區(qū)，占地150多畝，環(huán)境優(yōu)雅，是一所能為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)和生活條件的園林式學(xué)校。校園毗鄰成渝高速、驛都大道、成都三環(huán)路和成都地鐵2號線，地理位置優(yōu)越。
學(xué)校一貫堅持“以德育人”的辦學(xué)理念，嚴(yán)守“真醫(yī)真仁，厚德濟(jì)世”的校訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會吃苦”，我校將學(xué)生的德育教育、職業(yè)準(zhǔn)入考試與臨床實踐能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，辦學(xué)規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理科學(xué)，依法治校，以德執(zhí)教，樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長、就業(yè)有保障。創(chuàng)設(shè)良好的辦學(xué)條件，在專業(yè)構(gòu)建、教學(xué)實踐、就業(yè)渠道等方面具有較大優(yōu)勢。
學(xué)校組建了一支優(yōu)秀的老師團(tuán)隊，致力于以護(hù)理為特色的職業(yè)教育。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實施教學(xué)各個環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控，實行學(xué)年學(xué)分制。學(xué)校創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生主修中專學(xué)歷的同時輔修自考大學(xué)專科和本科，學(xué)校與四川大學(xué)成人教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生在校期間符合條件可報讀四川大學(xué)自學(xué)考試?？啤⒈究?、經(jīng)考試合格，畢業(yè)時在獲得中專畢業(yè)證書的同時可獲得大學(xué)?？?、本科的畢業(yè)證書。學(xué)校建立了穩(wěn)定的實訓(xùn)和臨床實習(xí)基地，充分保障了教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校十分注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為豐富校園生活，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力，學(xué)校開設(shè)了第二課堂，有聲樂、書畫、普通話、形體、美容、保健操等，并帶領(lǐng)學(xué)生參加英語、計算機(jī)、普通話、美容保健、營養(yǎng)師、育嬰師等級證書的考試。
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