2024眉山衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：護理、康復技術、口腔修復工藝、藥劑。
一、2024眉山衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 眉山衛(wèi)生學校 | 護理 |
| 2 | 眉山衛(wèi)生學校 | 康復技術 |
| 3 | 眉山衛(wèi)生學校 | 口腔修復工藝 |
| 4 | 眉山衛(wèi)生學校 | 藥劑 |
二、2024眉山衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
眉山衛(wèi)生學校護理基本學制 ：3年
眉山衛(wèi)生學校護理培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的專業(yè)人員。
眉山衛(wèi)生學校護理就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復和保健機構，從事護理、健康保健等工作。
眉山衛(wèi)生學校護理職業(yè)能力要求
1.具有醫(yī)療安全、護患交流、團隊合作的執(zhí)業(yè)意識及認真負責的執(zhí)業(yè)態(tài)度; 2.具有醫(yī)護人員的職業(yè)道德與健康心理，按照醫(yī)療衛(wèi)生相關的倫理與法律法規(guī)完成執(zhí)業(yè)任務; 3.具有護理與醫(yī)學相關的基本知識和技能，按照護理工作程序，解決護理問題，評價護理結果; 4.掌握評估方法，能進行護理評估，并能完成安全的用藥治療; 5.掌握常用護理技術，能正確進行日常護理操作及護理特定操作; 6.能使用常用器械、儀器、設備，安排與管理適合的護理環(huán)境，保證護理對象安全與舒適; 7.能與護理對象及家屬進行溝通，開展心理護理和健康教育;能進行醫(yī)療團隊內(nèi)的專業(yè)交流; 8.能應急處理和配合醫(yī)生搶救急危重癥病人;能初步處理或協(xié)助處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件; 9.能進行預防保健的宣教;幫助護理對象完成康復計劃。
眉山衛(wèi)生學校護理專業(yè)教學主要內(nèi)容
基礎護理、健康評估、臨床護理(含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護理內(nèi)容)、社區(qū)護理、健康教育、護理管理基礎、臨床醫(yī)學概論、預防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關的醫(yī)學基礎通識性學習內(nèi)容。 在校內(nèi)模擬病房進行護理綜合實訓，在教學醫(yī)院、綜合醫(yī)院、社區(qū)進行臨床護理與社區(qū)護理的綜合實習。 專業(yè)(技能)方向 兒童護理、母嬰護理、急救護理、口腔護理、康復護理、精神護理、老年護理、涉外護理。 對應職業(yè)(工種) 護士、護理員(含保育、育嬰、養(yǎng)老、孤殘兒童護理)、4-07-99-01心理咨詢師、醫(yī)療救護員 職業(yè)資格證書舉例 護士執(zhí)業(yè)資格、護理員、心理咨詢員
眉山衛(wèi)生學校護理繼續(xù)學習專業(yè)舉例
高職：護理 本科：護理學
2、康復技術專業(yè)
眉山衛(wèi)生學校康復技術專業(yè)名稱：康復技術
眉山衛(wèi)生學?？祻图夹g基本學制：3年
眉山衛(wèi)生學?？祻图夹g培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)臨床康復與康復保健的專業(yè)人員。
眉山衛(wèi)生學?？祻图夹g就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、康復保健等相關機構，從事臨床康復及康復 保健工作。
眉山衛(wèi)生學校康復技術職業(yè)能力要求
1.具有醫(yī)療安全、溝通交流的職業(yè)意識及認真負責的職業(yè)態(tài)度; 2.具有醫(yī)務人員的職業(yè)道德與健康心理，遵守醫(yī)療衛(wèi)生與康復相關的倫理 與法律法規(guī); 3.能運用運動治療、作業(yè)治療及言語治療、義肢與矯形器配制等專業(yè)知識 與技術，實施康復治療與康復保健; 4.能按照康復工作程序，進行康復技術操作; 5.能依據(jù)康復治療方案，正確使用器械、儀器和設備，設置康復環(huán)境; 6.能正確使用、維護常用的康復器材與設備; 7.能與康復對象進行溝通交流，進行康復指導; 8.能進行康復室及設施的初步管理。
眉山衛(wèi)生學?？祻图夹g專業(yè)教學主要內(nèi)容
康復醫(yī)學概論、康復功能評定、病癥康復學基礎、物理治療、運動治療、 作業(yè)治療、言語治療、義肢與矯形器配制、聽力檢測與助聽器具應用、心理康 復、疾病康復、運動解剖與生理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，臨床醫(yī)學概要 ，以及相關的醫(yī)學基礎通識性學習內(nèi)容。 在校內(nèi)模擬康復病房進行康復綜合實訓，在教學醫(yī)院、綜合醫(yī)院等進行臨 床與社區(qū)康復的綜合實習。 專業(yè)(技能)方向 物理治療、運動治療、作業(yè)治療、言語治療、義肢與矯形器配制、聽力檢 測 、助聽器具應用
眉山衛(wèi)生學校康復技術對應職業(yè)(工種)
2-05-01-03康復技士、聽力檢測、X4-07-99-13助聽器驗配師、助聽器銷售
眉山衛(wèi)生學?？祻图夹g職業(yè)資格證書舉例
2-05-01-03康復技士、聽力技術師(行)、X4-07-99-13助聽器驗配師
眉山衛(wèi)生學校康復技術繼續(xù)學習專業(yè)舉例
高職：康復治療技術、假肢與矯形器設計與制造、康復工程技術、聽力語 言康復技術、音樂康復技術 本科：康復治療學、醫(yī)學美容技術、聽力學、假肢矯形工程
3、口腔修復工藝專業(yè)
眉山衛(wèi)生學?？谇恍迯凸に噷I(yè)名稱：口腔修復工藝
眉山衛(wèi)生學?？谇恍迯凸に嚮緦W制：3年
眉山衛(wèi)生學校口腔修復工藝培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)義齒修復、加工等工作的專業(yè)人員。
眉山衛(wèi)生學校口腔修復工藝就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒 加工機構，從事義齒修復、加工及矯治器制作等工作。
眉山衛(wèi)生學校口腔修復工藝職業(yè)能力要求
1.具有醫(yī)務人員的職業(yè)道德與醫(yī)療安全、產(chǎn)品質(zhì)量的職業(yè)意識，遵守相關 的倫理和衛(wèi)生法規(guī); 2.掌握口腔修復工藝及相關的醫(yī)學知識與技能，能夠進行義齒修復、加工 及矯治器制作的技術操作，并解決一般性技術問題，完成修復體和矯治器制作 的綜合性任務; 3.能使用義齒修復、加工及矯治器制作的加工設備，進行簡單保養(yǎng)和維護 ，并能進行技術室的初步管理; 4.會選擇和使用口腔修復材料; 5.具有初步美術雕刻與色彩表現(xiàn)能力，能制作滿足服務對象審美要求的口 腔工藝產(chǎn)品; 6.能開展口腔常見病、多發(fā)病防治的健康教育; 7.能進行口腔醫(yī)療儀器設備、口腔修復材料等的銷售及售后服務。
眉山衛(wèi)生學?？谇恍迯凸に噷I(yè)教學主要內(nèi)容
口腔工藝技術概論、固定義齒修復技術、可摘義齒修復技術、全口義齒工 藝技術、口腔正畸技術、口腔疾病概要、口腔病理基礎、正常口腔基礎、頜學 基礎、口腔工藝材料、口腔疾病預防保健、口腔醫(yī)學美學、實用美術、口腔工 藝設備使用與養(yǎng)護、營銷與管理基礎等。 在校內(nèi)實訓基地進行模擬實訓、臨床模型病理和制作計劃分析，在綜合醫(yī) 院或口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒加工企業(yè)、口腔醫(yī)療設備與材料銷售企業(yè)等 進行義齒修復、加工及矯治器制作、相關產(chǎn)品銷售與管理等綜合實習。
眉山衛(wèi)生學?？谇恍迯凸に噷殬I(yè)(工種)
33-182義齒成型制作工、33-184義齒模具工
眉山衛(wèi)生學?？谇恍迯凸に嚶殬I(yè)資格證書舉例
口腔醫(yī)學技士(行)、33-182 義齒成型制作工、33-184 義齒模具工。
眉山衛(wèi)生學?？谇恍迯凸に嚴^續(xù)學習專業(yè)舉例
高職：口腔醫(yī)學技術 本科：口腔修復工藝學
4、藥劑專業(yè)
眉山衛(wèi)生學校藥劑專業(yè)名稱：藥劑
眉山衛(wèi)生學校藥劑基本學制：3年
眉山衛(wèi)生學校藥劑培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)藥品處方調(diào)劑及藥品購銷、倉儲物流等專業(yè)人員。
眉山衛(wèi)生學校藥劑就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生面向醫(yī)療機構，主要從事處方調(diào)劑等工作;面向醫(yī)藥商業(yè)和 藥品生產(chǎn)企業(yè)，主要從事藥品的采購、儲存、物流管理、銷售、咨詢等工作。
眉山衛(wèi)生學校藥劑職業(yè)能力要求
1.具有安全用藥的責任感和誠信的職業(yè)道德，能夠按照藥事管理法規(guī)，進 行藥品的處方調(diào)劑與營銷服務; 2.掌握藥物、藥劑基本知識和技能，能解決處方調(diào)劑和藥品采購、銷售、 倉儲、物流管理等工作中常見問題; 3.能按照專業(yè)工作程序進行技術操作，辨識和采購藥品，識別藥物劑型， 儲存、調(diào)劑藥品，并能進行藥品營銷; 4.能對儀器、設備、工作環(huán)境等統(tǒng)籌處理; 5.能進行良好的專業(yè)溝通，指導服務對象合理用藥。
眉山衛(wèi)生學校藥劑專業(yè)教學主要內(nèi)容
藥物化學、藥理、藥劑、藥品調(diào)劑、臨床藥物應用、藥品識別、藥品購存 與銷售、物流管理、藥品經(jīng)營管理與法規(guī)、醫(yī)藥財會、藥品生產(chǎn)基礎、臨床醫(yī) 學概要、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關的醫(yī)學基礎通識性學習 內(nèi)容。 在校內(nèi)實訓基地進行藥品調(diào)劑及銷售實訓，在醫(yī)療機構進行臨床調(diào)劑頂崗 實習，在醫(yī)藥公司及藥品銷售企業(yè)從事藥品購銷等相關崗位頂崗實習。
眉山衛(wèi)生學校藥劑專業(yè)(技能)方向
藥品營銷、臨床調(diào)劑、藥品物流
眉山衛(wèi)生學校藥劑對應職業(yè)(工種)
西藥藥劑員、4-01-99-01醫(yī)藥商品購銷員、4-02-02-03醫(yī)藥商品儲運員、 4-06-01-02藥房發(fā)藥員、6-26-01-21藥物檢驗工
眉山衛(wèi)生學校藥劑職業(yè)資格證書舉例
藥學士(行)、西藥藥劑員(行)、4-01-99-01醫(yī)藥商品購銷員、4-02- 02-03醫(yī)藥商品儲運員
眉山衛(wèi)生學校藥劑繼續(xù)學習專業(yè)舉例
高職：藥學、醫(yī)藥營銷、藥品經(jīng)營與管理、保健品開發(fā)與管理 本科：應用藥學、藥物制劑
三、眉山衛(wèi)生學校簡介
眉山衛(wèi)生職業(yè)學校(眉山衛(wèi)生學校)是經(jīng)四川省教育廳、四川省衛(wèi)生廳批準的一所全日制衛(wèi)生專業(yè)學校，學校位于眉山市東坡區(qū)齊通路西三段159號。學校距離成都60余公里，成綿樂城際快鐵可直達成都，交通便利。學校建筑面積7.1萬平方米，學校現(xiàn)有全日制在校學生5000余人。眉山市心腦血管病醫(yī)院占地近70畝，是我校的附屬醫(yī)院。
學?，F(xiàn)有全日制在校學生5000余人，教職工272人(不含附屬醫(yī)院醫(yī)護人員)，其中專任教師160人，雙師型占專任教師總數(shù)的72%。近年來，每年都選派青年教師參加國家、省、市級教師培訓及外出考察學習，以臺灣、日本知名衛(wèi)生類教育機構保持緊密合作。
學校秉承“厚德、明理、業(yè)精、濟民”的校訓，腳踏實地，勇于創(chuàng)新。我校畢業(yè)生參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達70%，名列全省前茅。如今眉山衛(wèi)生職業(yè)學校已經(jīng)走出了一條成功的辦學之路，取得了十分顯著的辦學成果，受到社會各界高度評價。
與四川大學、攀枝花學院、四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院強強聯(lián)手，提供專、本科升學平臺。
學校落實以“德”育人，重視素質(zhì)教育的教學理念。傾力為學生打造豐富的“第二課堂”，以及組建多樣化的學生社團，為學生提供各種鍛煉的機會，搭建自我展示的舞臺，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用型人才提供一條重要途徑。
學校亮點
眉山衛(wèi)生職業(yè)學校依托天府新區(qū)后花園的地理優(yōu)勢，著力打造專業(yè)特色，通過“理論+實踐”、“雙證書”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“素質(zhì)高、能力強、專業(yè)精、技術硬，富于創(chuàng)新、勇于奉獻”的復合型、應用型人才。
設備優(yōu)勢
國家先后投資700多萬，建有護理實訓基地，內(nèi)設模擬醫(yī)院環(huán)境的護士站基礎護理實訓室、內(nèi)科診斷實訓室、心肺復蘇實訓室、婦產(chǎn)科護理實訓室、模擬手術室、ICU病房等，還建有解剖實驗室、生理病理實驗室等基礎醫(yī)學實驗室，配有藥劑實驗室、電子閱覽室、多媒體教室、計算機機房等能滿足各層次、各專業(yè)學生實驗學習要求的儀器設備。
考證優(yōu)勢
眉山市護士培訓基地 [1] 設在我校，且學校作為眉山市護士執(zhí)業(yè)資格證考點，學校專門成立培訓部，邀請有多年培訓醫(yī)考經(jīng)驗的專家團隊對學生進行考前培訓，為學生的考證保駕護航。
升學優(yōu)勢
學校設有“3+2”大專班、對口升學班、自考大專班，為學生提供多種形式的升學模式。
學校以良好的教育教學質(zhì)量為支撐，建有廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡。畢業(yè)生在解放軍519醫(yī)院、眉山市人民醫(yī)院、雅安市第一人民醫(yī)院、自貢市第一人民醫(yī)院、西昌市人民醫(yī)院、涼山州第一人民醫(yī)院、涼山州第二人民醫(yī)院、自貢市婦幼保健院、涼山州婦幼保健院及地方各級醫(yī)院、醫(yī)藥公司從事醫(yī)護工作。畢業(yè)生實習就業(yè)率在93%以上，受到社會各界人士高度評價。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校有哪些專業(yè)>四川
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