2025廣東排名前三的醫(yī)學影像學校有：肇慶醫(yī)學高等?？茖W校、韶關(guān)學院醫(yī)學院、廣州醫(yī)科大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院。
一、2025廣東排名前三的醫(yī)學影像學校一覽表
| 排名 | 醫(yī)學影像學校名稱 | 醫(yī)學影像學校地址 |
| 1 | 肇慶醫(yī)學高等?？茖W校 | 廣東肇慶市端州區(qū)西江南路6號 |
| 2 | 韶關(guān)學院醫(yī)學院 | 廣東省韶關(guān)市新華南路 |
| 3 | 廣州醫(yī)科大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院 | 廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)廣花二路 |
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二、2025廣東排名前三的醫(yī)學影像學校簡介
1、肇慶醫(yī)學高等專科學校
肇慶醫(yī)學高等?？茖W校簡介
肇慶醫(yī)學高等?？茖W校(Zhaoqing Medical College)，簡稱肇慶醫(yī)專。始建于1958年，前身為中山醫(yī)學院肇慶分院，于2004年5月升格為肇慶醫(yī)學高等?？茖W校，是廣東省唯一一所獨立建制的公辦醫(yī)學高等專科學校。1994年、2000年學校被國家教委、教育部授予重點中專學校稱號。1993年、1999年與廣東醫(yī)學院、中山醫(yī)科大學聯(lián)合辦學，分別設(shè)立廣東醫(yī)學院肇慶教學部和中山醫(yī)科大學肇慶教學點。2004年5月經(jīng)教育部批準升格為全日制普通高等?？茖W校，成為我省唯一一所獨立設(shè)置的醫(yī)學?？茖W校。
學?，F(xiàn)有三個校區(qū)：端州校區(qū)、鼎湖校區(qū)和北校區(qū)。端州坐落在景色宜人的西江畔，鼎湖校區(qū)毗鄰國家4A級旅游風景區(qū)鼎湖山?？傉嫉孛娣e512畝，總建筑面積21萬平方米。校園環(huán)境幽雅，辦學基礎(chǔ)設(shè)施完善。學校建有8個校內(nèi)實驗實訓基地，,擁有各類實驗、實訓、仿真、模擬技能訓練室132個，各實驗室配備有現(xiàn)代化的電教設(shè)備，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)虛擬實驗，進行綜合實驗項目訓練。學校建有現(xiàn)代化的學術(shù)報告廳、圖書館、運動場，室內(nèi)籃、排球運動場、體操房、乒乓球活動室以及學生公寓，為學生提供了良好的學習生活環(huán)境。
肇慶醫(yī)學高等?？茖W校院系設(shè)置
據(jù)2017年學校官網(wǎng)顯示，學院設(shè)有思政部、基礎(chǔ)醫(yī)學部、臨床醫(yī)學系、中醫(yī)系、口腔醫(yī)學系、藥學系、臨床系、醫(yī)學技術(shù)系、護理系8個教學單位。設(shè)有11個專業(yè)。
肇慶醫(yī)學高等專科學校師資力量
根據(jù)2016年6月學校官網(wǎng)顯示，學院有專兼職教師700多人，教師隊伍以中高級職稱為主。擁有省市級教學名師、拔尖人才、專業(yè)帶頭人22人。143人次擔任教育部高職高專醫(yī)學類、相關(guān)醫(yī)學類教學指導委員會、全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會、省、市各學會委員及行業(yè)專家。 [1]
肇慶醫(yī)學高等?？茖W校教學建設(shè)
根據(jù)2016年6月學校官網(wǎng)顯示，學院有中央財政重點支持專業(yè)2個、省級重點專業(yè)2個、省級示范性專業(yè)2個、省“十二五”重點建設(shè)專業(yè)4個、市級特色專業(yè)4個、校級重點建設(shè)專業(yè)2個，中央和省級財政的重點扶持實訓基地2個，省級精品課程1門、校級精品課程11門。
肇慶醫(yī)學高等專科學校合作交流
據(jù)2016年6月學校官網(wǎng)顯示，學院與菲律賓馬尼拉圣堡羅大學，圣虔誠大學簽訂交流協(xié)議，每年互派師生進行文化交流。與香港理工大學護理學院合作，引進先進的護理教育改革思路;香港理工大學派遣師生到學校進行交流，并共同深入到農(nóng)村，為少年兒童進行健康知識教育與指導。與臺灣中山醫(yī)學大學合作，邀請臺灣的專家學者來校講學，同時我校輸送教師赴臺進修學習。與澳門鏡湖護理學院合作，選拔優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生赴澳門的醫(yī)院進行臨床實習。學校還與美國、加拿大、日本等國外多家院校和教育機構(gòu)進行教育、學術(shù)、培訓合作與交流。
2、韶關(guān)學院醫(yī)學院
韶關(guān)學院醫(yī)學院簡介
韶關(guān)學院醫(yī)學院坐落在舉世聞名的世界地質(zhì)公園丹霞山、禪宗祖庭南華寺和一代宰相張九齡故里所在地、中國優(yōu)秀旅游城市、粵北歷史文化名城——韶關(guān)市。前身是國家級重點中專——廣東省韶關(guān)衛(wèi)生學校，2002年升格為韶關(guān)學院醫(yī)學院，成為具有獨立法人資格的韶關(guān)學院校外二級學院，同時保留中專部。
韶關(guān)學院醫(yī)學院辦學目標
多年來，學院秉承“教學第一、質(zhì)量至上”的辦學傳統(tǒng)，不斷深化教學改革，加強教學管理，改善辦學條件，提高教育質(zhì)量，全力培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學衛(wèi)生人才。學院的辦學得到社會廣泛贊譽，被授予“全國鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓先進集體”、“廣東省文明單位”、“廣東省文明校園”、“白求恩式先進集體”、“韶關(guān)市職業(yè)教育先進集體”等榮譽稱號。
學院校園占地面積117畝，建筑面積123133平方米。有實驗室113間;多媒體課室、電子閱覽室和語音室共15間。
韶關(guān)學院醫(yī)學院專業(yè)設(shè)置
現(xiàn)開設(shè)有臨床醫(yī)學、護理學、醫(yī)學檢驗技術(shù)3個本科專業(yè);臨床醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、藥學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、中醫(yī)骨傷等8個專科專業(yè)。中專部開設(shè)護理、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學、護理(美容護理)、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)和醫(yī)學影像技術(shù)等7個專業(yè)。
韶關(guān)學院醫(yī)學院發(fā)展前景
廣東省農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓中心設(shè)在該院，負責全省農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓工作，已培訓農(nóng)村衛(wèi)生人才2萬余人次。從2006年12月起，該院受省衛(wèi)生廳的委托，在該院分四批舉辦由中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基金會及天大藥業(yè)(澳大利亞)有限公司資助廣東省農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓合作項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)骨干培訓班。
韶關(guān)學院醫(yī)學院所授榮譽
該院辦學得到社會廣泛贊譽，先后獲得香港華夏基金會、香港銘源基金會的大力資助，已故全國政協(xié)副主 席霍英東博士曾多次來校視察。學院先后被授予“全國鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓先進集體”、“廣東省文明單位”、“廣東省文明校園”、“1914年” 以及“韶關(guān)市職業(yè)教育先進集體”等光榮稱號。
3、廣州醫(yī)科大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院
廣州醫(yī)科大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院簡介
廣州醫(yī)科大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院于2010年7月成立，是廣州醫(yī)科大學的二級學院。學院占地面積約220畝，總建筑面積約9萬平方米，分江高、從化、越秀三個校區(qū)。學院辦學歷史最早可追溯至1902年，歷經(jīng)百年積淀，擁有豐富的辦學資源和深厚的人文底蘊，為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)衛(wèi)生技術(shù)人才。
廣州醫(yī)科大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置
學院現(xiàn)有高職高專全日制在校生4000余人，成人教育學生3800余人。學院開設(shè)有護理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿等9個專業(yè)，其中護理專業(yè)被評為廣東省示范性建設(shè)專業(yè)，臨床醫(yī)學被評為廣州市示范專業(yè)，藥學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)被評為廣州市示范性建設(shè)專業(yè)，《護理學基礎(chǔ)》課程被評為廣州市高校精品課程。
廣州醫(yī)科大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院師資力量
學院師資力量雄厚，現(xiàn)有在職在編教職工300余人，具有碩士及以上學位的教師110余人。學院還建立了一批來自臨床和企業(yè)的穩(wěn)定兼職教師隊伍，形成了一支結(jié)構(gòu)較合理、綜合素質(zhì)較高、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。
廣州醫(yī)科大學衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院發(fā)展歷程
為適應(yīng)社會和行業(yè)需求，學院非常重視對外交流與合作，積極拓展校企合作的深度和廣度，為學生搭建了境外實習和就業(yè)的平臺，目前已經(jīng)有部分學生實現(xiàn)了在澳門等境外醫(yī)療機構(gòu)實習與就業(yè)。學院積極與香港、澳大利亞等境外及國外院校開展人才培養(yǎng)、師資培訓、學術(shù)交流、學生互訪等方面交流與合作，不僅開拓了學生的視野，而且提高了學生的競爭力和學院聲譽。
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