2025浙江排名前六的護理專業(yè)學(xué)校有：浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、紹興護士學(xué)校、浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校、浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校、溫州醫(yī)科大學(xué)。
一、2025浙江排名前六的護理專業(yè)學(xué)校一覽表
| 排名 | 護理專業(yè)學(xué)校名稱 | 護理專業(yè)學(xué)校地址 |
| 1 | 浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校 | 浙江省金華市 |
| 2 | 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧波市高教園區(qū) |
| 3 | 紹興護士學(xué)校 | 浙江省諸暨市陶朱南路6號（耀江隧道旁） |
| 4 | 浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校 | 浙江省海寧市文苑南路201號 |
| 5 | 浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校 | 嘉興市桐鄉(xiāng)市鳳鳴路1213號 |
| 6 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | 浙江溫州 |
注：以上護理專業(yè)學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考
二、2025浙江排名前六的護理專業(yè)學(xué)校簡介
1、浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校
浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校簡介
浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1980年，是金華地區(qū)唯一一所普通中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校，面向全省招生。近年來不斷擴大辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)層次，與浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，集全日制普通中專、“3+2”與“五年一貫制”高職和成人大專、本科學(xué)歷教育為一體，是浙江省護理緊缺型人才培養(yǎng)基地、“五年一貫制”首批試點學(xué)校。設(shè)有護理、藥劑等專業(yè)，設(shè)置臨床護理、老年護理、社區(qū)護理、藥品營銷、藥材加工等方向，其中護理專業(yè)是省級示范專業(yè),護理實訓(xùn)基地是省級示范基地。浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校建設(shè)與發(fā)展
學(xué)校本著“不辦大超市，做好精品屋”的辦學(xué)理念，立足于專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，以“素質(zhì)提升、教學(xué)改革”為二大抓手，注重“人文·創(chuàng)新·特色”三項品牌建設(shè)，培養(yǎng)了具有“基礎(chǔ)知識扎實、核心技能過關(guān)、人文素質(zhì)全面”的高技能應(yīng)用型人才，形成永康衛(wèi)校鮮明的辦學(xué)特色，招生規(guī)模、教學(xué)管理、學(xué)生就業(yè)率均位于省內(nèi)同類學(xué)校前列。學(xué)校充分發(fā)揮教學(xué)資源，積極服務(wù)地方經(jīng)濟，開展社區(qū)醫(yī)生、社區(qū)護士等醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)，進行養(yǎng)老護理員、母嬰護理員（月嫂）等家政服務(wù)培訓(xùn)，是永康市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地、永康市老年康復(fù)護理培訓(xùn)基地、永康市職業(yè)技能鑒定站。2、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學(xué)校。前身是創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護士職業(yè)學(xué)校。
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職員工67人，其中專任教師47人，專職實驗員14人。教授、副教授占專任教師34%，博士、碩士占專任教師57.4%;另有醫(yī)院(企業(yè))兼職教師30余名，已形成由職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師、職業(yè)知識傳授師、職業(yè)技能訓(xùn)練師構(gòu)成的“三合一”育人團隊。1人被列入省高職(高專)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象，1人獲省級“教壇新秀獎”，2人獲寧波市“優(yōu)秀教師”稱號。
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)條件
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于寧波市高教園區(qū)(南區(qū))，占地面積近400畝。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6000余人，成人教育學(xué)生3300余人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進，實驗實訓(xùn)設(shè)備精良，已建有護理實訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)技術(shù)實訓(xùn)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗(訓(xùn))中心等12個校內(nèi)實訓(xùn)基地，其中，中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地3個，省級示范實訓(xùn)基地2個，市示范性職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個;建立校外實訓(xùn)實習(xí)基地110余個，為學(xué)生臨床實踐教學(xué)和實訓(xùn)實習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)前景
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向浙江省及全國其他省市招收高中畢業(yè)生、“三校生”(中專、職校、技校)，文理兼收，實施高質(zhì)量的全日制高等教育。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生擁有一張學(xué)歷文憑、多張職業(yè)技能證書，具備很強的競爭力，深受用人單位歡迎。近三年平均就業(yè)率達95%以上，就業(yè)單位覆蓋浙江省各級醫(yī)院、健康相關(guān)企事業(yè)單位等。
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院榮譽
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院被國家教育部、國家衛(wèi)計委確定為承擔(dān)護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地;承擔(dān)了教育部高職高專相關(guān)醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委托的全國康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和浙江省教育廳委托的省高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)委員會的日常工作;護理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等五個專業(yè)實訓(xùn)基地被教育部、財政部確定為中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地。
3、紹興護士學(xué)校
紹興護士學(xué)校簡介
學(xué)校創(chuàng)建于1958年，坐落于山明水秀、人杰地靈的越國古都、西施故里——諸暨市。作為全國教育百強縣(市)之一的諸暨，是著名的文化重鎮(zhèn)，有著濃厚的教育氛圍，是辦學(xué)的理想之地，現(xiàn)學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。2004年2月，浙江省教育廳命名為省一級重點中等職業(yè)學(xué)校;為進一步明確辦學(xué)目標(biāo)，加強護理專業(yè)技能型人才的培養(yǎng)，2004年11月，學(xué)校更名為紹興護士學(xué)校， 成為目前浙江省唯一一所國家級全日制護士學(xué)校;2008年11月，護理專業(yè)被教育部、財政部確定為中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地;2009年10月，護理專業(yè)被省教育廳批準(zhǔn)為省級示范專業(yè)(浙江省首批評定);2011年5月,學(xué)校被教育部認(rèn)定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校;2012年，學(xué)校經(jīng)省教廳評估，再次認(rèn)定為省一級中等職業(yè)學(xué)校;2013年，護理專業(yè)被省教育廳確定為省級骨干專業(yè);2014年，學(xué)校被省教育廳確定為省改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校為貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》，積極探索公辦職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)換辦學(xué)機制，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力和辦學(xué)特色，促進學(xué)校進一步健康發(fā)展，于2013年6月經(jīng)上級部門批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為國有民營。
紹興護士學(xué)校硬件設(shè)施
學(xué)校建有護理實驗大樓，600余臺計算機、30個多媒體教室、30個實驗室及遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)及光纖100M寬帶/校園網(wǎng)。
紹興護士學(xué)校師資力量
學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，中、高級職稱教師占85%。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，學(xué)校不斷加強硬件建設(shè)，建有護理實訓(xùn)大樓，擁有浙江省一流護理實訓(xùn)設(shè)備，教學(xué)設(shè)備由挪威進口，600余臺計算機、30個現(xiàn)代化多媒體教室、30個實驗實訓(xùn)室及遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)及光纖100M寬帶/校園網(wǎng)絡(luò)等。為不斷提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
紹興護士學(xué)校榮譽
學(xué)校先后評為紹興市文明單位、紹興市文明學(xué)校、紹興市職業(yè)教育先進集體、紹興市治安安全單位、‘十五’期間紹興市衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體、 浙江省衛(wèi)生先進單位、全國學(xué)校規(guī)范化管理示范單位、全國創(chuàng)新型院校、2010中國素質(zhì)教育先進示范學(xué)校。學(xué)校開拓創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)層次，先后與浙江大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校合作辦學(xué)。
4、浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校
浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校簡介
海寧衛(wèi)生學(xué)校坐落于鐵路滬杭線中段、錢塘江北岸的海寧市區(qū)，交通十分便利。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)省、地(市)人民政府批準(zhǔn)的普通中等衛(wèi)生學(xué)校。多年來，學(xué)校秉誠勤學(xué)、厚德、守紀(jì)、文明的校訓(xùn)，堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，以“培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，在基層醫(yī)療衛(wèi)生第一線工作的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)中等專業(yè)人才”為總目標(biāo)，不斷進行探索與實踐，走出了一條具有專業(yè)特色的發(fā)展道路。2001年被省教育廳命名為省一級重點中專，2003年被國家教育部、衛(wèi)生部確定為護理專業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程定點學(xué)校，2005年被教育部、財政部確定為中央財政支持職業(yè)教育國家級實訓(xùn)基地,2010年被教育部認(rèn)定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。2012年學(xué)校經(jīng)省教育廳評估，認(rèn)定學(xué)校達到省一級中等職業(yè)學(xué)校。2013年學(xué)校評為省改革發(fā)展示范校。
浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施
校園功能區(qū)布局科學(xué)，教學(xué)、實訓(xùn)、生活、活動用房配置合理，校園綠化率高，環(huán)境優(yōu)美怡靜。教學(xué)設(shè)備先進，進口和國產(chǎn)專業(yè)設(shè)備總投資達500多萬元的標(biāo)準(zhǔn)化模擬病房在全省乃至全國衛(wèi)生中職類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位;擁有國家級實訓(xùn)基地1個,省級藥學(xué)實訓(xùn)基地1個;另擁有系統(tǒng)完整的醫(yī)學(xué)教學(xué)標(biāo)本和各專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備;還擁有現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備及計算機教學(xué)設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)分制網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、遠程衛(wèi)星接收設(shè)備、安全監(jiān)控和校園廣播系統(tǒng)。藏書8萬多冊的圖書館，設(shè)有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室;建有高標(biāo)準(zhǔn)300米塑膠跑道田徑運動場、塑膠籃球場、排球場、體育看臺、室內(nèi)體育活動室等;學(xué)生生活設(shè)施完備，食堂、大型連鎖超市、綠色網(wǎng)吧受學(xué)生普遍歡迎，學(xué)生公寓配備空調(diào)、中央集中供熱水系統(tǒng)、獨立衛(wèi)生間和電話。同時學(xué)校在全省范圍內(nèi)建立69家與醫(yī)院簽約的實習(xí)基地。
浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校始終堅持學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并舉的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念先進，專業(yè)特色明顯。根據(jù)社會對人才需求，目前學(xué)校設(shè)置全日制3年制和“3+2”學(xué)制、五年一貫制的中職衛(wèi)生專業(yè)教育，有護理、藥學(xué)、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中藥、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)，其中護理、藥劑為省級示范專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)為嘉興市級示范專業(yè)。社會培訓(xùn)層次齊全，形式多樣，分別為鄉(xiāng)村醫(yī)生、全科醫(yī)生、社區(qū)護理繼教培訓(xùn);在職衛(wèi)技人員的本、?？茖W(xué)歷教育;職業(yè)技能資格考前培訓(xùn);社會服務(wù)行業(yè)食品衛(wèi)生從業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn);駕駛員急救培訓(xùn)。培訓(xùn)方式靈活多樣進行，取得了良好的社會效益。
浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校師資及管理隊伍
學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，中高級職稱占74%，專業(yè)教師中“雙師型”教師占96.6%。學(xué)校擁有《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社理事會常務(wù)理事、全國化學(xué)會醫(yī)用化學(xué)會常務(wù)副理事長、全國化學(xué)會醫(yī)用化學(xué)會副秘書長、全國醫(yī)學(xué)高職高專教育研究會護理教育分會、全國醫(yī)護專業(yè)高職教學(xué)研究會委員、華東地區(qū)高等護理教育學(xué)會理事、海寧市護理學(xué)會理事、海寧市藥學(xué)會理事、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任共29人;27名教師經(jīng)培訓(xùn)，獲得國家勞動和社會保障部、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒布衛(wèi)生部職業(yè)技能質(zhì)量督導(dǎo)員、考評員、考務(wù)管理員、專業(yè)培訓(xùn)師資格證書;國家級心理咨詢師43人。
學(xué)校有規(guī)劃地進行師資隊伍建設(shè)，制定年度培訓(xùn)、考核制度，采用“分層培養(yǎng)、目標(biāo)漸進、培養(yǎng)名師、全面提高”的方式，以專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和骨干教師培訓(xùn)為重點，全員培訓(xùn)分層分段實施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強，團結(jié)進取，勇于創(chuàng)新。中層管理隊伍結(jié)構(gòu)合理，人員精干，干部隊伍整體管理能力和教科研能力強，他們既是教學(xué)骨干，又是管理能手。在群眾中威望高、示范作用強、工作帶動性好。
浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校辦學(xué)方向明確，五十多年來始終以服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)社區(qū)基層衛(wèi)生事業(yè)為宗旨，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，樹形象，強內(nèi)涵，敢于突破，勇于創(chuàng)新，形成了獨特的辦學(xué)特色。
1、依托行業(yè)辦學(xué)，專業(yè)特色鮮明
學(xué)校以培養(yǎng)面向基層、面向農(nóng)村的技能型實用型專業(yè)化衛(wèi)生人才為目標(biāo)，職業(yè)方向明確，行業(yè)特征顯著。無論在專業(yè)課教學(xué)、實習(xí)及畢業(yè)生就業(yè)都得到了衛(wèi)生主管部門及教學(xué)醫(yī)院的鼎力相助和有力支撐，依托行業(yè)辦學(xué)，辦出了明顯的行業(yè)特色
2、注重主題創(chuàng)建，德育成效顯著
學(xué)校始終堅持“育人育才并舉、育才先育人”的教育思想，重視德育教育活動的創(chuàng)新，結(jié)合衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和中華傳統(tǒng)美德，組織開展以“文明禮儀星級班”和“文明禮儀標(biāo)兵”為主題創(chuàng)建活動，使學(xué)生人文素養(yǎng)得到極大提高。
學(xué)校積極推進德育課教學(xué)改革，強化學(xué)生職業(yè)生涯教育、職業(yè)道德教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成。學(xué)校被確定為全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《區(qū)域?qū)嵤┞殬I(yè)生涯教育再研究》實驗學(xué)校。
學(xué)校把校園文化作為文明校園建設(shè)的重要載體、德育教育的重要陣地，幾年來常抓不懈，已形成了具有本校特色的校園文化。在校園文化的潛移默化下，有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。三年來，學(xué)生參加全國、省、地市各類職業(yè)學(xué)校技能、文體競賽、文明風(fēng)采競賽等活動，獲團體獎項27項，個人獎項320多人次。
3、夯實基地建設(shè)，提升技能素養(yǎng)
2003年12月我校被教育部、衛(wèi)生部確定為護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)工程定點學(xué)校。2005年我校被教育部、財政部認(rèn)定為護理專業(yè)國家級示范實訓(xùn)基地，學(xué)校充分利用現(xiàn)有基地設(shè)施，對內(nèi)加強在校學(xué)生的實訓(xùn)，對外積極開展校院、校企合作，為社會提供衛(wèi)生類培訓(xùn)。學(xué)校以技能型緊缺人才培訓(xùn)基地的建立為契機，抓住教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，使護理專業(yè)學(xué)生的整體素質(zhì)有了顯著提高。從2009年開始，我校連續(xù)七年學(xué)生參加全國執(zhí)業(yè)護士資格考試，得證率均在95%上，近三年穩(wěn)定在99%左右的優(yōu)異成績;參加國家級、省級技能大賽已獲20金、15銀、25銅的優(yōu)異成績，實習(xí)生、畢業(yè)生普遍受到用人單位歡迎，就業(yè)率99%以上，滿意率為98.7%。實訓(xùn)基地的大力建設(shè)和高效使用為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽。
4、實踐改革創(chuàng)新，謀求科學(xué)發(fā)展
學(xué)校堅持深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，深化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，科學(xué)調(diào)研，準(zhǔn)確定位，創(chuàng)新開放式辦學(xué)模式，積極開展校校合作、校院合作、校企合作、城鄉(xiāng)合作辦學(xué)，堅持學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并舉，形成了以中等衛(wèi)生職業(yè)教育為主，成人高等教育、崗位培訓(xùn)為一體的多層次、多渠道的辦學(xué)模式。
創(chuàng)新管理機制，強化內(nèi)部管理。堅持依法治校，依章治校，積極推進管理體制改革與創(chuàng)新，制定了各種切實可行的考核辦法，形成了一套行之有效的考核制度，考核結(jié)果與獎金及評優(yōu)掛鉤，成效顯著。
穩(wěn)步推進教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)已成熟運行彈性學(xué)制與學(xué)分制教學(xué)模式，現(xiàn)正積極探索課程改革，進行校本教材開發(fā)。
浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校社會效益
五十多年來已為全省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，特別是為農(nóng)村、社區(qū)輸送了一大批“素質(zhì)好、技能強、下得去、用得上”的實用型技能型衛(wèi)生人才，大大改變了農(nóng)村、社區(qū)基層衛(wèi)生服務(wù)隊伍的人才結(jié)構(gòu)和技術(shù)水平，提高了學(xué)校美譽度。
學(xué)校先后被授予國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、全國職業(yè)教育“十佳創(chuàng)新”單位、全國衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)先進單位、浙江省中職課改基地學(xué)校、浙江省最具發(fā)展?jié)摿χ新殞W(xué)校、浙江省衛(wèi)生系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)先進集體、嘉興市文明單位、嘉興市衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作先進集體、海寧市學(xué)校思想政治工作先進集體等榮譽稱號。
5、浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校
浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校簡介
學(xué)校創(chuàng)建于1974年，隸屬于桐鄉(xiāng)市衛(wèi)計委主管，同時接受教育行政部門的行業(yè)管理，系桐鄉(xiāng)市辦學(xué)最早的職業(yè)學(xué)校。2003年在衛(wèi)校辦學(xué)的基礎(chǔ)上增設(shè)“桐鄉(xiāng)綜合中等專業(yè)學(xué)校”。學(xué)校堅持多渠道、多層次的辦學(xué)方向，走綜合發(fā)展之路。2009年，校內(nèi)實訓(xùn)基地——附屬桐鄉(xiāng)市康復(fù)醫(yī)院投入使用，實現(xiàn)了產(chǎn)、學(xué)、訓(xùn)、研的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)了實踐教學(xué)從仿真到全真的轉(zhuǎn)變，目前在省內(nèi)中等衛(wèi)校中尚屬唯一。2014年，學(xué)校成立了全省首家中等衛(wèi)校黨委。
浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校主要榮譽
2003年，學(xué)校被批準(zhǔn)為“省三級重點中等職業(yè)學(xué)校”;2005年，學(xué)校被批準(zhǔn)為“省一級重點中等職業(yè)學(xué)校”;2007年，學(xué)校被批準(zhǔn)為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”;2012年，順利通過“省一級重點中等職業(yè)學(xué)校”復(fù)評驗收。
學(xué)校的辦學(xué)水平在全省具有優(yōu)勢地位。擁有護理國家級實訓(xùn)基地、衛(wèi)生類省級實訓(xùn)基地、康復(fù)治療技術(shù)省級產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體。康復(fù)技術(shù)專業(yè)是首批國家級示范專業(yè)，護理專業(yè)是浙江省示范專業(yè)，藥劑和文秘專業(yè)是嘉興市示范專業(yè)。是浙江省護理類副理事長學(xué)校、文秘類副理事長學(xué)校。
學(xué)校還被授予全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、健康促進金牌學(xué)校、浙江省健康服務(wù)開放實訓(xùn)中心、浙江省德育基地、浙江省家政服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省衛(wèi)生先進單位、浙江省衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作先進集體、浙江省鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)先進單位、嘉興市文明單位、嘉興市衛(wèi)生先進單位、嘉興市教科研示范基地、嘉興市禁毒示范學(xué)校、桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生先進單位、桐鄉(xiāng)市平安校園示范單位等榮譽稱號。
浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)
學(xué)校堅持全日制教育與社會培訓(xùn)并舉，中專教育與“中高職銜接”教育并重，打造以護理、康復(fù)治療技術(shù)為龍頭的衛(wèi)生類專業(yè)群，以文秘、會計為主干的現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群。設(shè)有護理、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑、中藥、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗、食品藥品監(jiān)督管理、文秘、會計電算化、衛(wèi)生信息管理等10個專業(yè)。其中“3+2”、五年一貫制的護理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗、食品藥品監(jiān)督管理、中藥等專業(yè)分別與杭州醫(yī)學(xué)院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校等長期合作辦學(xué)。
浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工185人，專任教師172人。其中有碩士研究生31人，高級職稱教師65人。專業(yè)課教師108人，“雙師型”資質(zhì)教師103人，占專業(yè)課教師95.4%。護理、藥劑、康復(fù)治療技術(shù)、文秘等骨干專業(yè)，均有多名高級職稱或本專業(yè)碩士學(xué)位的專業(yè)課專任教師。
學(xué)校堅持“穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，提高培養(yǎng)質(zhì)量”，面向全省招生，全日制在校生3800名左右，成人學(xué)歷培訓(xùn)1200名左右，各類職業(yè)培訓(xùn)每年6000人次以上。
浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)條件
校園占地186畝，建筑面積63000平方米，教學(xué)用房9100平方米，實訓(xùn)用房14600平方米，設(shè)備設(shè)施總值2700多萬元。教學(xué)、實驗、實訓(xùn)、文體設(shè)施先進齊全，教室、實驗室、學(xué)生公寓配備空調(diào)及全天候供應(yīng)熱水，生活服務(wù)中心等設(shè)施完備。校園紅房綠地，小橋流水，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之所。
6、溫州醫(yī)科大學(xué)
溫州醫(yī)科大學(xué)簡介
溫州醫(yī)科大學(xué)是浙江省省屬重點建設(shè)大學(xué)。學(xué)校可溯源至創(chuàng)辦于1912年的浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，1958年8月由浙江醫(yī)學(xué)院從杭州分遷至溫州建立，初名“浙江第二醫(yī)學(xué)院”，后以校址所在地改名為“溫州醫(yī)學(xué)院”，2013年更名為“溫州醫(yī)科大學(xué)”。 學(xué)校1958年開始招收五年制本科學(xué)生，是全國首批碩士學(xué)位授予單位，具有博士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士點；有臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、護理學(xué)等8個一級學(xué)科碩士點。 設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士后科研流動站。擁有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位資格?，F(xiàn)有1個國家工程技術(shù)研究中心、1個省部共建國家重點實驗室培育基地、11個省部級重點實驗室（研究中心），2個省“重中之重一級學(xué)科”、1個省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”和10個省重點學(xué)科。溫州醫(yī)科大學(xué)專業(yè)設(shè)置
學(xué)校有32個本科專業(yè)和1個七年制本碩連讀專業(yè)，涉及醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等七大學(xué)科門類。目前有全日制在校生15700余人（不含獨立學(xué)院——溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟學(xué)院），其中博士研究生106人，碩士研究生2700余人，學(xué)歷教育留學(xué)生660余人。 學(xué)校已形成從本科生到碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學(xué)生和港澳臺學(xué)生教育全方位、多層次的人才培養(yǎng)體系。溫州醫(yī)科大學(xué)師資力量
學(xué)校現(xiàn)有教職員工及醫(yī)護人員9300余人（含各直屬附屬醫(yī)院），其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)1400余人。學(xué)校本部現(xiàn)有專任教師1300余人（不含獨立學(xué)院），其中具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)309人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)377人。 擁有臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科教授評審權(quán)和11個一級學(xué)科副教授評審權(quán)。一批優(yōu)秀教師入選國家“千人計劃”、國家“萬人計劃”、“長江學(xué)者獎勵計劃”、國家“百千萬人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”、省特級專家、省“千人計劃”、省高校特聘教授、省“151人才工程”等。 目前學(xué)校擁有國家特色專業(yè)建設(shè)點4個、國家級教學(xué)團隊1個、國家級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級精品課程5門、國家雙語教學(xué)示范課程1門、國家級精品資源共享課程5門、省重點（建設(shè)）專業(yè)10個、省“十二五”優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目5個、省“十二五”新興特色專業(yè)建設(shè)項目12個。溫州醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)計劃
獲國家專業(yè)綜合改革試點項目3個、教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點項目3個。獲國家級教學(xué)成果二等獎2項、省級教學(xué)成果獎一等獎6項。在歷年全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中，學(xué)校畢業(yè)生的成績在全國百余所設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)的高校中一直處于先進行列。衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問答>浙江
手機版：http://m.scweixiao.com/news/show-145033.html