云南護(hù)理學(xué)校需要學(xué)習(xí)哪些知識?在了解了護(hù)理學(xué)校的辦學(xué)情況之后，那么同學(xué)們接下來就要開始去了解一下學(xué)校的所需要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識有哪些了，這關(guān)系到同學(xué)們后面所需要選擇的專業(yè)方向是什么，因此是非常重要的，所以邦博爾的小編就特意為同學(xué)們整理好了云南護(hù)理學(xué)校開設(shè)的專業(yè)內(nèi)容，一起來參考一下吧。
護(hù)理專業(yè)主要學(xué)什么
護(hù)理專業(yè)主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。
主干學(xué)科：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。
學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)需要注意什么
1、良好的護(hù)患關(guān)系是心理護(hù)理成功的重要保證。
2、與病人正式交談前要了解病情，計劃交談的具體目的和內(nèi)容，使談話內(nèi)容具有針對性，并使病人樂意接受。
3、要求護(hù)士在整個護(hù)理過程中都要善于運(yùn)用溝通技巧，如應(yīng)用上述傾聽、保證、支持心理治療三原則，耐心傾聽病人的訴說，對談話的內(nèi)容應(yīng)表示出興趣，設(shè)身處地地理解病人的處境和情感，使病人感到護(hù)士能理解其內(nèi)心世界和感受，若非必要不要隨意中斷患者的談話，交談中要保持適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|和自然、放松的姿勢，用平靜、友好和接受的方式清楚、穩(wěn)健、有序地交談。談話的聲調(diào)宜溫和、富有感染力，通過真誠的情感交流，逐步與病人建立并保持良好的治療性護(hù)患關(guān)系。
4、接觸交談要尊重病人人格。應(yīng)讓病人對交談有思想準(zhǔn)備，不感到突然和勉強(qiáng)。如果因病情注意不集中，處于焦慮、抑郁、憤怒，或病人對護(hù)士不信任時，不宜正式交談。
5、注意避免因言語暗示、解釋含糊、指導(dǎo)失誤等而造成醫(yī)源性心理問題，不可議論病人的缺陷、不良預(yù)后和家事，對病人的談話內(nèi)容應(yīng)保密。
6、對非正式的談話內(nèi)容，不可表露厭煩、否定的對立情感，對病人的許諾要兌現(xiàn)，對于辦不到的事應(yīng)耐心解釋，不可敷衍、做出不切實際的承諾。為病人進(jìn)行任何治療與護(hù)理均應(yīng)告訴病人治療護(hù)理的理由及注意事項，以取得病人的合作。
7、重視非語言性溝通，因?qū)λ枷搿⑶楦薪涣饔兄匾饔谩?/p>
綜上，就是邦博爾小編為同學(xué)們整理好的云南護(hù)理學(xué)校開設(shè)的護(hù)理專業(yè)內(nèi)容了，這些知識都是大家后期需要去學(xué)習(xí)掌握的，也是專業(yè)課程的基本內(nèi)容，所以學(xué)到之后對大家未來就業(yè)是有幫助的。
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