2024甘肅排名前八的衛(wèi)生學校有:甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院、甘肅省衛(wèi)生學校、平?jīng)鲠t(yī)學高等??茖W校、甘肅中醫(yī)學院、甘肅省中醫(yī)學校、定西市衛(wèi)生學校、張掖高等醫(yī)學??茖W校、蘭州衛(wèi)生學校。
一、2024甘肅排名前八的衛(wèi)生學校一覽表
排名 | 衛(wèi)生學校名稱 | 衛(wèi)生學校地址 |
1 | 甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院 | 甘肅省蘭州市東崗西路60號 |
2 | 甘肅省衛(wèi)生學校 | 中國甘肅蘭州 |
3 | 平?jīng)鲠t(yī)學高等??茖W校 | 平?jīng)鍪辛分卸?/td> |
4 | 甘肅中醫(yī)學院 | 甘肅省蘭州市定西東路35號 |
5 | 甘肅省中醫(yī)學校 | 蘭州市七里河區(qū)瓜州路306號 |
6 | 定西市衛(wèi)生學校 | 安定區(qū)解放路大同巷7號 |
7 | 張掖高等醫(yī)學專科學校 | 甘肅省張掖市甘州區(qū)環(huán)城西路6號 |
8 | 蘭州衛(wèi)生學校 | 甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)第一新村103號 |
注:以上衛(wèi)生學校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考
二、2024甘肅排名前八的衛(wèi)生學校簡介
1、甘肅省中醫(yī)學校
甘肅省中醫(yī)學校介紹
甘肅省中醫(yī)學校創(chuàng)建于 1953 年,是省衛(wèi)生廳直屬的全日制普通中等專業(yè)學校,是國家中醫(yī)藥管理局首批達標學校。2001年被評為省部級重點中專學校, 2002 年被人事廳批準為甘肅省醫(yī)學繼續(xù)教育培訓基地,2003 年被省勞動和社會保障廳批準為甘肅中醫(yī)藥保健技能培訓中心,2004 年被教育部評為國家級重點中等職業(yè)學校,同時被教育部、衛(wèi)生部批準為承擔護理專業(yè)緊缺技能人才培養(yǎng)任務(wù)的職業(yè)院校, 被省政府勞務(wù)辦授予甘肅省政府勞務(wù)辦甘肅省中醫(yī)學校職業(yè)技能培訓基地,被省勞動和社會保障廳批準為甘肅省第七十三國家職業(yè)技能堅定所。學校現(xiàn)開設(shè)有中醫(yī)、中藥、針灸推拿、骨傷、中西結(jié)合醫(yī)士、護理(中西結(jié)合方向)、中醫(yī)護士、中醫(yī)康復(fù)保健等大中專兩個層次八個專業(yè),有 20 家醫(yī)院為省衛(wèi)生廳掛牌的該校實習醫(yī)院,在校學生達 2800 余人。
甘肅省中醫(yī)學校師資力量
學?,F(xiàn)有專任教師216人,專業(yè)課教師170人,其中國家級教學名師1人,省級優(yōu)秀教師5人,甘肅省名中醫(yī)2人,省級優(yōu)秀教學管理工作者2人;“雙師型”教師154人,占專業(yè)課教師總數(shù)的90.59%;聘請48名行業(yè)知名專家和技術(shù)能手作為兼職教師,專兼職教師優(yōu)勢互補,形成了一支以“雙師型”教師和中青年教師為主的師資隊伍。學校圖書館館藏紙質(zhì)圖書8.33萬冊,電子圖書12萬冊,古籍善本7418冊;校園網(wǎng)覆蓋全校,建設(shè)有數(shù)字化教學資源庫,入庫數(shù)字化教學資源總量達11T。學校教學儀器設(shè)備資產(chǎn)總值達3301萬元,有各級各類實訓室48個,其中包括教育部重點支持建設(shè)的實訓基地4個,工作場景展示中心3個(健康服務(wù)機構(gòu)工作場景展示中心、中藥制藥生產(chǎn)車間工作場景展示中心、中醫(yī)護理工作場景展示中心),醫(yī)學基礎(chǔ)綜合實訓中心,中藥標本館。學?,F(xiàn)有1個門診部和1所附屬醫(yī)院,其中門診部為蘭州市中醫(yī)治未病社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
甘肅省中醫(yī)學校辦學理念
在長期的辦學實踐中,學校秉承“以人為本,立德樹人。一專多能,全面發(fā)展”的辦學理念,發(fā)揚“厚德、精業(yè)、求真、惟新”的校訓精神,營造“敬業(yè)、愛生、嚴謹、進取”的教風和“勤學、善思、強技、篤行”的學風,形成了“仁愛、團結(jié)、尚學、致遠”的優(yōu)良校風,是甘肅省培養(yǎng)技術(shù)技能型中醫(yī)藥人才的重要基地,為中醫(yī)藥事業(yè)和健康服務(wù)業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻,已經(jīng)發(fā)展成為在省內(nèi)外享有盛譽的、特色鮮明的中等職業(yè)學校。
甘肅省中醫(yī)學校發(fā)展前景
面對衛(wèi)生職業(yè)教育和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的新形勢,學校證加快發(fā)展步伐,主動適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需求,堅定不移地走教育創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展之路,為建設(shè)“有特色、高水平、國內(nèi)知名的技術(shù)技能型學校”而努力奮斗。
2、張掖高等醫(yī)學??茖W校
張掖高等醫(yī)學??茖W校簡介
張掖醫(yī)學高等專科學校,是在張掖衛(wèi)校建校50多年的基礎(chǔ)上,在2003年4月經(jīng)教育部正式批準成立的一所全日制普通醫(yī)學高等??茖W校。學校位于河西走廊中部、素有“金張掖”之美稱的歷史文化名城張掖市,是我省西部地區(qū)唯一的一所醫(yī)學高等專科學校。
張掖高等醫(yī)學??茖W校師資力量
在醫(yī)學教育實踐中取得了顯著成績。近年來,學校先后有18位教師受到省、市教育、衛(wèi)生行政部門的表彰獎勵,學校教師參編教材18部、主編3部,主編教學參考書53部,出版專著2部,在省級以上刊物上發(fā)表論文240篇,主持完成省、市級科研課題22 項,獲國家專利1項,許多科研成果已應(yīng)用于教學和臨床實踐。先后有6人被評為“市級拔尖人才”,14人被評為“市級學術(shù)技術(shù)帶頭人”,26人被評為地級以上“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”。
張掖高等醫(yī)學??茖W校教學質(zhì)量
學校為了保證教學質(zhì)量,緊緊圍繞“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的教學質(zhì)量評估工作基本思路,把增加教師數(shù)量、提高教師質(zhì)量、轉(zhuǎn)變教學理念作為可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性工作,常抓不懈,鍛造了一支年富力強、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍,逐步形成了學歷、職稱、年齡、專業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)梯隊,從而保證了教學、科研、醫(yī)療質(zhì)量,為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2002年9月,學校被甘肅省自考辦確定為全國計算機等級考試考點,2004年又被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為開展護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。
張掖高等醫(yī)學??茖W校辦學理念
學校始終堅持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針,堅持以法治校、以德治校、以人為本的教育觀,以學科建設(shè)為龍頭,以師資隊伍建設(shè)為重點,努力提高管理水平和教育教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,拓寬辦學思路,加快學校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。學校以普通醫(yī)學??平逃秊橹?,以繼續(xù)醫(yī)學教育和成人教育為補充,大力弘揚“崇德精醫(yī)、博學創(chuàng)新”的辦學理念,立足于張掖,面向河西,服務(wù)全省,輻射周邊,使學校成為西部地區(qū)醫(yī)學教育中心和醫(yī)學信息中心。
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