2025內(nèi)江排名前二的公辦衛(wèi)生學校有：內(nèi)江醫(yī)科學校、內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院。
一、2025內(nèi)江排名前二的公辦衛(wèi)生學校一覽表
| 排名 | 衛(wèi)生學校名稱 | 衛(wèi)生學校性質 |
| 1 | 內(nèi)江醫(yī)科學校 | 公辦院校 |
| 2 | 內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院 | 公辦院校 |
注：以上公辦衛(wèi)生學校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考
二、2025內(nèi)江排名前二的公辦衛(wèi)生學校簡介
1、內(nèi)江醫(yī)科學校
內(nèi)江醫(yī)科學校簡介
四川省內(nèi)江醫(yī)科學校，坐落于美麗的沱江之濱，是四川省省級重點中等職業(yè)學校。四川省內(nèi)江醫(yī)科學校，學校前身為1958年成立的內(nèi)江衛(wèi)生學校和1974年成立的內(nèi)江中醫(yī)學校，2003年，兩校合并組建四川省內(nèi)江醫(yī)科學校。
據(jù)2015年10月學校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，學校占地面積40125平方米，共有全日制學生和成教學生逾萬人，共有在編職工242人，各類專業(yè)技術人員206人。
內(nèi)江醫(yī)科學校成長歷程
四川省內(nèi)江醫(yī)科學校由1958年成立的內(nèi)江衛(wèi)生學校和1974年成立的內(nèi)江中醫(yī)學校合并組建而成。占地面積40125平方米，校舍面積37629平方米，固定資產(chǎn)總值4700萬元?，F(xiàn)有在編職工232人，其中專業(yè)技術人員198人，專業(yè)技術人員中，高級職稱76人。
內(nèi)江醫(yī)科學校專業(yè)建設
開設有護理、助產(chǎn)、檢驗、藥劑、中醫(yī)、中醫(yī)康復保健等專業(yè)，與瀘州醫(yī)學院、四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院聯(lián)合開辦有5年高職教育，與瀘州醫(yī)學院、成都中醫(yī)藥大學聯(lián)合開辦了成人高等教育。在校全日制學生5100人(其中高職800余人)，成人高等教育學生4000余人。
內(nèi)江醫(yī)科學校校區(qū)建設
所有教室均配備電腦、電視和投影設備，全部實現(xiàn)了多媒體教學;建立了專職班主任和專職實習指導教師隊伍，對學生實行了以人為本的教育和管理;狠抓教學質量，執(zhí)業(yè)資格考試合格率名列省內(nèi)同類學校前茅;重視素質教育，建有學生藝術團，開設體育、書畫、制作等第二課堂，校園文化活動豐富多彩;開設方向專業(yè)、技能培訓等特色教學，有效地對接了就業(yè)市場。
2、內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院
內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院(Neijiang Health Vocational College)是2019年3月經(jīng)四川省人民政府批準成立的專科層次公辦全日制普通高等學校。2019年5月經(jīng)教育部備案，學校由內(nèi)江市人民政府舉辦。主要負責實施?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)教育，兼辦非全日制學歷教育和職業(yè)培訓，承擔內(nèi)江市部分職業(yè)技能培訓和鑒定工作。學校有內(nèi)江市第二人民醫(yī)院和內(nèi)江市中醫(yī)醫(yī)院兩所三甲醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院。
內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院建校規(guī)模
學院占地443畝，一期建成校舍建筑面積12.99萬平方米，階梯教室23間(包括學術廳2間)、普通教室65間;實驗(訓)樓3棟2.3萬平方米119間;學生宿舍778間;一個地下停車場，共550個車位;圖書館1棟，有紙質圖書9.5萬冊、電子圖書15萬冊、電子期刊8000種5000萬篇。2021年在校生規(guī)模4500余人。
內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院師資力量
學院核定編制390人，現(xiàn)有專兼職教師260人，具有碩、博士學位93人，副高級及以上職稱107人，雙師型教師151人，外聘專家6人，擁有神經(jīng)學、心理學、呼吸內(nèi)科等專家和學科帶頭人。
內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院學術科研
學校已成功立項省級課題一項，申報省級課題5項，市級3項。學院以舉辦學術活動月為抓手，積極培育校園科研學術氛圍。學院將每年11月定為學術活動月，有計劃性和針對性的集中開展各類學術報告和學術交流活動。在2019年11月首屆學術活動月期間，學院邀請了省內(nèi)外高校和醫(yī)院不同領域，不同學科的專家，緊扣學院的學科方向和學生的結構特點，開展了與師生專業(yè)知識、思想政治、心理健康、職業(yè)規(guī)劃、成長成才等相關內(nèi)容的學術報告12場，1萬余人次參與各類學術報告中。
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