我們在報名學(xué)校之前除了了解清楚學(xué)校的基本情況，相信有的學(xué)生對于學(xué)校的排名以及在當(dāng)?shù)乜诒@些都是很關(guān)注的，因為同學(xué)們覺得比較學(xué)校的排名是能直接體現(xiàn)學(xué)校綜合實力情況的，其實除了了解學(xué)校的排名這些，還應(yīng)該了解該校在當(dāng)?shù)卦趺礃?，或者是通過學(xué)長學(xué)姐進行了解。
河北北方學(xué)院國內(nèi)排名：353
河北北方學(xué)院師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職工4757人(含兩所直屬附屬醫(yī)院)。其中，校本部在職人員1476人，具有正高級職稱教師194人，副高級職稱教師414人;具有博士、碩士學(xué)位教師1093人;校內(nèi)外碩士生導(dǎo)師839人。在職教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、國家級教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、全國勞動模范、全國“三八”紅旗手、全國“巾幗”建功標(biāo)兵、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊崗位專家(試驗站站長)、河北省省管專家、河北省有突出貢獻中青年專家、河北省“新世紀(jì)三三三人才工程”人選、河北省青年科技標(biāo)兵、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新團隊崗位專家(試驗站站長)、國家級專業(yè)學(xué)會常務(wù)理事、理事、委員及省優(yōu)秀(模范)教師。
河北北方學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生25000余人;其中碩士研究生1400余人，留學(xué)生270人。設(shè)有醫(yī)學(xué)部、17個二級學(xué)院、1個系和1個教學(xué)部，分別是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、理學(xué)院、法政學(xué)院(教師教育學(xué)院)、馬克思主義學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院(演藝學(xué)院)、農(nóng)林科技學(xué)院、動物科技學(xué)院、國際教育學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、研究生學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、藥學(xué)系和公共體育部。
學(xué)校學(xué)科門類齊全，覆蓋了理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)和教育學(xué)等11個學(xué)科門類，形成了以醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)學(xué)科為優(yōu)勢，其它學(xué)科交叉融合、相互促進的發(fā)展格局。現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、作物學(xué)4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，臨床醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、中醫(yī)、教育4個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)3個河北省重點學(xué)科，作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)4個河北省重點發(fā)展學(xué)科，神經(jīng)內(nèi)科學(xué)、骨外科學(xué)2個河北省醫(yī)學(xué)重點學(xué)科，骨外科、呼吸內(nèi)科2個省級醫(yī)學(xué)重點發(fā)展學(xué)科，骨外科、婦科、耳鼻咽喉頭頸外科、神經(jīng)內(nèi)科、皮膚科、呼吸內(nèi)科、胸心外科、小兒外科8個省級臨床重點專科，口腔科、老年病科、麻醉科、普通外科、醫(yī)學(xué)影像部5個省級臨床重點培育?？?。
學(xué)校設(shè)置76個本科專業(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)為傳統(tǒng)優(yōu)勢本科專業(yè)，擁有30余年本科辦學(xué)歷史;醫(yī)學(xué)檢驗、信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué)方向)兩個專業(yè)為華北地區(qū)高校首開和特色專業(yè);醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)和藥學(xué)專業(yè)為首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等22個專業(yè)為河北省首批一流本科專業(yè)建設(shè)點;病理學(xué)教學(xué)團隊為河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊;病理生理學(xué)、實驗診斷學(xué)、臨床微生物學(xué)與檢驗、外科學(xué)和動物生理學(xué)5門課程為省級精品課程，中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計為省級精品資源共享課，智能終端軟件開發(fā)、病理學(xué)和傷寒論為省級精品在線開放課程，組織學(xué)與胚胎學(xué)和臨床生物化學(xué)及檢驗2門課程被推薦為國家級一流本科建設(shè)課程，C程序設(shè)計和數(shù)學(xué)分析2門課程為省級一流本科建設(shè)課程。有醫(yī)學(xué)檢驗實驗教學(xué)示范中心、病理生理實驗教學(xué)示范中心、臨床技能實驗教學(xué)示范中心、信息技術(shù)實驗教學(xué)示范中心、醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)中心、中醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心等6個省級實驗教學(xué)示范中心。
河北北方學(xué)院拓展閱讀
學(xué)?，F(xiàn)有省級研發(fā)平臺10個，科普基地1個，星創(chuàng)天地1個，分別為：河北省神經(jīng)藥理學(xué)重點實驗室、河北省農(nóng)產(chǎn)品食品質(zhì)量安全分析檢測重點實驗室、河北省人口健康信息化工程技術(shù)研究中心、河北省第二批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”——馬鈴薯產(chǎn)業(yè)、河北省高校醫(yī)學(xué)信息學(xué)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、河北省高校馬鈴薯應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、河北省人文社科重點研究基地——生態(tài)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河北省光伏導(dǎo)電膜工程研究中心、河北省口蘑栽培技術(shù)創(chuàng)新中心、河北省中醫(yī)藥科普基地以及河北省生態(tài)農(nóng)業(yè)星創(chuàng)空間。市級平臺8個，分別為：張家口市特色農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全重點實驗室、張家口生物醫(yī)用材料重點實驗室、張家口市有機光功能材料重點實驗室、張家口市口蘑栽培技術(shù)創(chuàng)新中心和張家口市數(shù)據(jù)安全智能監(jiān)測運維技術(shù)創(chuàng)新中心、張家口市應(yīng)用化學(xué)重點實驗室、張家口市中藥防治神經(jīng)退行性疾病重點實驗室、張家口市甲狀腺癌精準(zhǔn)診療重點實驗室。
學(xué)校國際交流日趨活躍，教育國際化合作不斷加強，與俄羅斯、芬蘭、德國、美國、日本、加拿大、韓國、澳大利亞、烏克蘭、新西蘭等國家和地區(qū)的高校和科研院所建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，并聘請國內(nèi)外知名學(xué)者為我校兼職或客座教授。學(xué)校與國外高校建立了良好的留學(xué)生交流、合作關(guān)系。目前，學(xué)校有來自巴基斯坦、尼泊爾、孟加拉國、南非、尼日利亞、加納、加拿大、英國、瑞典等34個國家的學(xué)生在校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。學(xué)校于2010年加入《中美人才培養(yǎng)計劃》121雙學(xué)位項目，啟動“1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃”，與美國38所州立大學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)、教師交流、學(xué)科建設(shè)等方面建立實質(zhì)性的合作關(guān)系。近年來，學(xué)校陸續(xù)啟動“中芬人才培養(yǎng)項目”、“中俄政府獎學(xué)金項目”等國際交流項目，持續(xù)選派優(yōu)秀教師和學(xué)生赴國外研修和學(xué)習(xí)。
希望以上小編整理的信息可以幫助到大家，醫(yī)學(xué)類專業(yè)是需要大家掌握大量的專業(yè)知識，所以需要同學(xué)們自己在學(xué)校里面努力的學(xué)習(xí)，那么以后的知識量也會積攢的越來越多，更加的有利于我們掌握專業(yè)知識。大家畢業(yè)的時候不要感到迷茫，盡快投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中去，這樣才能讓自己調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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