其實不同學(xué)校之間的所介紹的專業(yè)情況是有所不同的，學(xué)生們需要通過喜好來進行判斷。學(xué)習(xí)你能夠讓你對事物有更清晰的認(rèn)識，所以你要以樂觀的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，腳踏實地的進步，長期堅持下去你就會有不一樣的學(xué)習(xí)感受，以后也更能靜下心來學(xué)習(xí)。那么，下面一起來了解下山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院的招生專業(yè)。
山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)(5+3)、臨床醫(yī)學(xué)(五年制)、口腔醫(yī)學(xué)(五年制)、口腔醫(yī)學(xué)(5+3學(xué)制)、藥學(xué)、制藥工程、臨床藥學(xué)(五年制)、預(yù)防醫(yī)學(xué)(五年制)、護理學(xué)的等。
山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程
人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。
山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡介
山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院承擔(dān)著本院和山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院、山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院、山東大學(xué)護理學(xué)院和山東大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生的基礎(chǔ)課及臨床課教學(xué)，以及山東大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)，教學(xué)工作量占全部醫(yī)學(xué)類學(xué)院的67%。
醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)(五年制)、臨床醫(yī)學(xué)(5+3)和臨床醫(yī)學(xué)(5+3，齊魯醫(yī)學(xué)優(yōu)才計劃)，自2015年起原臨床醫(yī)學(xué)(七年制)和山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)班(八年制)停辦 。專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚，具有社會責(zé)任感和國際視野的醫(yī)學(xué)人才，每年招收本科生200余人，報考錄取比持續(xù)穩(wěn)定在2：1以上。
在了解了這些情況以后，知道其實不同專業(yè)之間所介紹的各方面情況都是有所不同的，學(xué)生面對考試倍感壓力，但我們也不能就此放棄對自己的投資。學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是需要慢慢來培養(yǎng)的，所以學(xué)生可以從點滴做起，一步一個腳印的達成自己的目標(biāo)。
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