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山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學校2024年學費、收費多少

更新日期:2024-01-31  山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學校  瀏覽次數(shù):2581

選擇報讀醫(yī)學類的專業(yè)的學生很多,選擇一所好的醫(yī)學院校對學習是很有利的,不同的學校有不同的培養(yǎng)方向,學生最好選擇符合自己要求的學校,這樣更有學習的盡頭?,F(xiàn)在小編給同學們介紹下山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學校的學費情況。

山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學校學費

執(zhí)行山東省發(fā)展和改革委員會核定的收費標準。

護理22

山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學校發(fā)展規(guī)劃

一、主要成就

高等職業(yè)教育以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型專門人才為根本任務(wù),在建設(shè)人力資源強國和高等教育強國的偉大進程中發(fā)揮著不可替代的作用。2009年,全國獨立設(shè)置高等職業(yè)院校1215所,招生313萬人,占普通高校招生總數(shù)639萬人的49%,在校生965萬人。高等職業(yè)教育成為培養(yǎng)高技能人才的主要基礎(chǔ)力量。

1.高等職業(yè)教育培養(yǎng)了數(shù)以千萬計的高素質(zhì)技能型專門人才,為我國走新型工業(yè)化道路,促進國民經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了重要貢獻。高等職業(yè)教育堅持貼近地方產(chǎn)業(yè),積極主動與行業(yè)企業(yè)合作,努力為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),10年來培養(yǎng)了近1300萬高素質(zhì)技能型專門人才,為加快我國工業(yè)化進程提供了重要的人力資源,為加快發(fā)展先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)做出了積極貢獻。

2.高等職業(yè)教育規(guī)??焖侔l(fā)展,滿足了人民群眾接受高等教育的強烈需求,促進了高等學校入學機會公平。1999年中共中央、國務(wù)院提出大力發(fā)展高等職業(yè)教育,經(jīng)過十年的快速發(fā)展,2009年全國高等職業(yè)院校在校生數(shù)比1999年增長了8.2倍,高等教育毛入學率達到24.2%,為我國實現(xiàn)高等教育大眾化發(fā)揮了重要作用。

3.高等職業(yè)教育緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會,積極推進校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,辦學水平不斷提高。2005年,國務(wù)院召開全國職業(yè)教育工作會議,明確提出大力發(fā)展中國特色職業(yè)教育,推進校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。2006年教育部、財政部聯(lián)合啟動“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”,在探索辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式改革、增強社會服務(wù)能力、優(yōu)質(zhì)教育資源跨區(qū)域共享等方面取得了明顯成效,促進了高等職業(yè)教育的全面改革,高等職業(yè)教育發(fā)展進入了一個新的歷史階段。

二、基本經(jīng)驗

總結(jié)高等職業(yè)教育近十年的改革與發(fā)展實踐,有以下基本經(jīng)驗:

1.堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展道路”的辦學方針。高等職業(yè)教育在較短時期內(nèi)取得突破性成績,正是因其主動適應(yīng)了經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的客觀需求,堅持了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展道路”的辦學方針,這已成為高等職業(yè)教育戰(zhàn)線的共識,是高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展的重要經(jīng)驗。

2.堅持科學定位,以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型專門人才為根本任務(wù)。我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展水平與工業(yè)化進程,要求高等職業(yè)教育必須將培養(yǎng)目標定位為??茖哟蔚母咚刭|(zhì)技能型專門人才。高等職業(yè)院校只有堅持科學定位,明晰培養(yǎng)規(guī)格,深化教育教學改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強社會服務(wù)能力,才能充滿生機活力。

3.堅持政府主導,全面推進校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革。2006年,教育部發(fā)布《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》,實施了國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃,輔之以人才培養(yǎng)工作評估、國家精品課程、國家級教學團隊、國家級教學名師、高等教育國家級教學成果獎評審等配套政策措施,全面推進校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革,有效提升了高等職業(yè)院校辦學水平,提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

在為選擇哪個學校而苦惱的時候,可以選擇性參考一下,當然,是不是要就讀,最好還是到學校里面實地參觀了解一下具體情況,根據(jù)各方面的綜合考慮,做出自己的選擇,希望大家都能夠?qū)W業(yè)有成。

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