關(guān)于云南省臨滄衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)介紹是很多同學(xué)想要了解的，那么康復(fù)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：云南省臨滄衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1958年，2005年被省政府批準(zhǔn)認(rèn)定為“省(部)級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校”，2010年2月被國(guó)家教育部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生需要系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識(shí)與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。能較熟練的運(yùn)用中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識(shí)與技能，從事養(yǎng)生康復(fù)醫(yī)療工作。本專業(yè)面向全省招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年，取得全日制中專文憑。
主要課程康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)、功能解剖、生理學(xué)、診斷學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)(包括矯形器、假肢、助行器的配制和練習(xí)技術(shù))、言語(yǔ)治療學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)等課程。
康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生要求：云南省臨滄衛(wèi)生學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿第一專業(yè)，按分?jǐn)?shù)從高到低原則擇優(yōu)錄取，如果專業(yè)計(jì)劃未能完成，再考慮第二專業(yè)志愿。凡補(bǔ)報(bào)志愿的考生必須到臨滄衛(wèi)校現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，應(yīng)屆初中畢業(yè)生必須持中考成績(jī)通知單報(bào)名，否則視為無(wú)效?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)要求考生五官端正，身體健康，身材勻稱，性格開(kāi)朗，舉止端莊，無(wú)藥物過(guò)敏史、既往病史、家族遺傳病等。
培養(yǎng)目標(biāo)康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和康復(fù)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，具有從事康復(fù)治療的基本技能，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。成為面向各級(jí)康復(fù)診療機(jī)構(gòu)第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用人才。
就業(yè)方向康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可在專業(yè)康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)院或綜合醫(yī)院康復(fù)科、理療科、神經(jīng)內(nèi)科、骨科、兒科等科室工作，治療內(nèi)容包括腦中風(fēng)后偏癱、脊髓損傷所導(dǎo)致的截癱、小兒腦癱、骨折以及各種急慢性心腦血管疾病的后遺癥所導(dǎo)致的功能障礙等。
康復(fù)技術(shù)專業(yè)小知識(shí)仰臥位時(shí)怎樣防止下肢痙攣
大部分偏癱患者的痙攣模式為上肢屈曲下肢伸展。為了抑制下肢伸肌痙攣，可采用下述方法。 患者仰臥位，屈曲雙下肢，雙手十指交叉抱住膝部稍下處;一抬頭，同時(shí)用力使雙膝靠近胸部;使髖關(guān)節(jié)伸展，直到肘關(guān)節(jié)伸直、肩關(guān)節(jié)充分前伸為止。重復(fù)上述動(dòng)作多次，然后將雙手離開(kāi)膝部，努力使雙腿保持屈曲位。再重新用雙手抱膝時(shí)，試著讓患者主動(dòng)地屈曲兩下肢。此活動(dòng)也可只屈曲患腿而健腿處于伸展位。
該活動(dòng)不僅可以減輕下肢伸肌的痙攣，而且可通過(guò)使肩胛骨前伸而防止患側(cè)上肢得屈伸痙攣。
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