關(guān)于楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹是很多同學(xué)想要了解的，那么護(hù)理專業(yè)簡介：護(hù)理是人們謀求生存的本能和需要，護(hù)理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)，現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。主要目的在于解除病人對疾病的緊張、焦慮、悲觀、抑郁等情緒，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心以及幫助病人建立新的人際關(guān)系，特別是醫(yī)患關(guān)系，以適應(yīng)新的社會環(huán)境。
主要課程護(hù)理專業(yè)主要課程：倫理學(xué)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)。
1、 按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，除患有學(xué)?？梢圆挥桎浫〉募膊⊥?，有下列情況之一者，不能被醫(yī)學(xué)類各專業(yè)錄取：色弱、色盲及其他各類不能準(zhǔn)確識別顏色者。
2、按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，有下列情況之一者，不宜就讀醫(yī)學(xué)類各專業(yè)：任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度者;一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度者;兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米另一耳全聾者;斜視、嗅覺遲鈍、口吃者;對化學(xué)物品有過敏反應(yīng)者。
3、由于醫(yī)學(xué)類各專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)的特殊性，要求考生在符合國家《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的前提下，身體健康狀況不適者，建議不要報考，否則今后會影響在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)。新生入學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行身體復(fù)查，經(jīng)復(fù)查不合格者，學(xué)校將區(qū)別情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。
培養(yǎng)目標(biāo)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，能從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和初步護(hù)理研究工作的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
就業(yè)方向護(hù)理專業(yè)就業(yè)去向：護(hù)理專業(yè)學(xué)生具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，畢業(yè)后主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、預(yù)防保健、美容護(hù)理和健康教育等工作，護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后還能出國。
護(hù)理專業(yè)小知識護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)層次：三年制普通?？?在校理論學(xué)習(xí)兩年，校外綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)一年)。
職業(yè)資格證書的取得：畢業(yè)前可參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試。在校期間可參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試、專升本考試、全國英語應(yīng)用能力考試、全國計(jì)算機(jī)等級考試、臨床醫(yī)療輔助服務(wù)員及醫(yī)藥商品購銷員考試、普通話水平考試。
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