醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)人員。培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像等方面的基本理論知識，熟練掌握醫(yī)學(xué)影像操作技能及影像診斷與報告分析，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、計劃生育服務(wù)站、體檢中心、防疫等部門從事醫(yī)學(xué)影像及設(shè)備維護工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高技能人才。使畢業(yè)生具備良好的人文精神、專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，具備較強的專業(yè)實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，具有畢業(yè)后在本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)技術(shù)崗位進一步提高發(fā)展的能力。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)主干課程

物理學(xué)、影像物理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、醫(yī)用電子學(xué)、診斷學(xué)等、X線診斷與檢查技術(shù)、CT診斷與檢查技術(shù)、MRI診斷與檢查技術(shù)、超聲診斷與檢查技術(shù)、核醫(yī)學(xué)診斷與檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、心電圖學(xué)等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)辦學(xué)條件

具有省級的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)教學(xué)團隊，均為“雙師型”教師，在承擔教學(xué)任務(wù)的同時還在學(xué)院個教學(xué)醫(yī)院從事臨床醫(yī)學(xué)影像檢查(放射、超聲)等相關(guān)工作。目前，逐步形成了一支具有較高的專業(yè)理論知識和教學(xué)水平，又具有較豐富的臨床實踐經(jīng)驗的師資隊伍;學(xué)院內(nèi)建有解剖學(xué)實訓(xùn)室、斷層解剖實訓(xùn)室、放射診斷實訓(xùn)室、超聲診斷實訓(xùn)室、物理學(xué)實訓(xùn)室，校外有六十多所醫(yī)院作為實訓(xùn)實習(xí)基地。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、綜合性醫(yī)院和?？漆t(yī)院、計劃生育服務(wù)站、體檢中心、海關(guān)、檢驗檢疫及衛(wèi)生防疫部門等單位從事醫(yī)學(xué)影像及設(shè)備維護工作;能在各級各類醫(yī)學(xué)影像設(shè)備生產(chǎn)、銷售企業(yè)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的產(chǎn)品研發(fā)、銷售及售后服務(wù)工作;能在各級各類研究所和醫(yī)學(xué)院校從事實驗、教學(xué)和科研工作。