2024運城護理職業(yè)學院開設的專業(yè)有：護理、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、康復治療技術。
一、2024運城護理職業(yè)學院開設的專業(yè)一覽表
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 運城護理職業(yè)學院 | 護理 |
| 2 | 運城護理職業(yè)學院 | 口腔醫(yī)學技術 |
| 3 | 運城護理職業(yè)學院 | 醫(yī)學影像技術 |
| 4 | 運城護理職業(yè)學院 | 醫(yī)學檢驗技術 |
| 5 | 運城護理職業(yè)學院 | 康復治療技術 |
二、2024運城護理職業(yè)學院開設的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
運城護理學院護理專業(yè)培養(yǎng)目標
旨在培養(yǎng)學生掌握護理專業(yè)必須的人文社會科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識； 掌握護理學的基本理論和基本知識，能應用“以人為本”的護理理念、整體觀理論和現(xiàn)代護理知識為服務對象實施整體護理；能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力；具有規(guī)范、熟練的基礎護理和?？谱o理基本操作技能；具有觀察護理對象病情變化、心理反應和藥物療效的能力；具有對急、危、重癥病人應急護理、搶救配合和監(jiān)護的能力；具有較好的自我管理、病區(qū)管理和病人管理的能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。運城護理學院護理就業(yè)方向
畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構和社區(qū)衛(wèi)生服務機構（包括老人院、社會福利院）從事臨床護理、康復護理、老年護理、衛(wèi)生保健、健康教育等工作。運城護理學院主要課程
護理學導論、基礎護理技術、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急重癥護理學、五官科護理學、中醫(yī)護理學、護理禮儀、護理心理學、護理人際溝通、護理管理學、營養(yǎng)學、康復護理學、精神護理學、老年護理學、社區(qū)護理學等。2、口腔醫(yī)學技術專業(yè)
運城護理學院口腔醫(yī)學技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學基本理論和基本醫(yī)療技能；掌握口腔醫(yī)療保健工作的基本知識和技能；熟悉口腔流行性疾病的普查及預防；具有熟練的制作常用修復體的能力；具有一般的制作常用矯治器的能力；具有正確使用口腔修復常用材料的能力；具有對口腔常見病、多發(fā)病的初步防治知識。運城護理學院口腔醫(yī)學技術專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生能在不同級別的醫(yī)療單位或加工廠開展口腔醫(yī)學工藝技術、口腔修復臨床工作及常見口腔疾病的預防保健。運城護理學院口腔醫(yī)學技術專業(yè)主干課程
疾病學基礎、臨床醫(yī)學概要、牙體學、固定義齒工藝技術、可摘義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、口腔材料學、口腔臨床醫(yī)學（口腔內科學和口腔外科學）、口腔醫(yī)學美學、口腔正畸學、口腔預防醫(yī)學等。3、醫(yī)學影像技術專業(yè)
運城護理學院醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識；掌握醫(yī)學影像學范疇內各項技術（包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學、核醫(yī)學、介入醫(yī)學等）及計算機的基本理論和操作技能，具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力；熟悉有關放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關的醫(yī)學倫理學；了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。運城護理學院醫(yī)學影像技術專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生能在各級醫(yī)療第一線從事醫(yī)學影像診斷、醫(yī)學成像技術及影像設備維修和營銷等方面工作。運城護理學院醫(yī)學影像技術專業(yè)主干課程： 影像電子學基礎、生理學、病理學、放射物理與防護、診斷學、內科學、外科學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像設備管理、醫(yī)學影像成像原理、醫(yī)學影像檢查技術、醫(yī)學影像診斷學、超聲診斷學、介入醫(yī)學、核醫(yī)學、放射治療技術及營銷等。
4、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)
運城護理學院醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具備檢驗醫(yī)學的基本操作能力；具備較快的掌握新儀器、新技術、新方法的能力；具備常用儀器保養(yǎng)和維護的能力；具備一定的英語應用能力；具有計算機應用的基本能力；具備文獻檢索、進行檢驗醫(yī)學科研的初步能力；具備臨床基礎檢驗、血液學檢驗、生物化學檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、免疫學檢驗等醫(yī)學檢驗項目的實際操作能力。
運城護理學院醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)崗位
本專業(yè)畢業(yè)生適應的職業(yè)崗位群（就業(yè)單位）有：醫(yī)療衛(wèi)生機構（各類各級醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復中心等）；疾病控制中心（衛(wèi)生防疫站所、檢疫站所）；高科技生物制品研究開發(fā)單位；醫(yī)學科研機構；相關私營企業(yè)、合資企業(yè)、外資企業(yè)；制藥廠等。運城護理學院醫(yī)學檢驗技術專業(yè)主干課程
臨床檢驗、血液學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗等。5、康復治療技術專業(yè)
運城護理學院康復治療技術專業(yè)培養(yǎng)目標
康復治療技術專業(yè)旨在培養(yǎng)學生掌握臨床醫(yī)學和康復醫(yī)學的基本理論和技能；掌握常見康復功能評定技術、各種康復治療技術、（包括運動治療、物理因子治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療、針灸推拿等）。能對傷、病、殘、慢性病（如偏癱、截癱、腦癱、骨折、關節(jié)置換術后、肩周炎、頸椎病、腰椎間盤突出癥、冠心病、慢阻肺等）及老年患者的病史進行分析，對其功能障礙進行評定，制定出合理的康復計劃，并能比較熟練地運用傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復治療技術對其進行康復治療。運城護理學院康復治療技術專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后主要在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構從事康復治療服務，同時能運用康復知識，向個體、家庭、社區(qū)等提供整體康復服務。運城護理學院康復治療技術專業(yè)主干課程
康復評定技術、運動治療技術、作業(yè)治療技術、疾病康復、中醫(yī)傳統(tǒng)康復治療技術。
三、運城護理職業(yè)學院簡介
運城護理職業(yè)學院(Yuncheng Vocational Nursing College)，位于山西省運城市，是在原運城市衛(wèi)生學校基礎上組建，是經山西省人民政府批準、教育部備案，由運城市人民政府管理的公立高等職業(yè)院校，以護理職業(yè)教育為主，同時兼顧醫(yī)學技術類和藥學類教育。
學校位于山西省運城市鹽湖區(qū)復旦西街2155號，西鄰舜帝陵景區(qū)，東鄰運城學院，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。學校占地380畝，總建筑面積8萬余平方米，現(xiàn)有教職員工418人(含附屬醫(yī)院)，專任教師206人。
學校重視教學研究與改革，2000年以來獲得省級以上教學科研成果7項，共在省級以上雜志發(fā)表論文246篇，主編、參編教材35部，出版專著15部。
專業(yè)設置運城護理職業(yè)學院實行高職教育與中職教育雙軌制，招收高考、對口升學、“3+2”的大專生和中考生。其中，在護理專業(yè)開展了急救護理學、老年護理學、孕產期保健護理、嬰幼兒護理學、康復護理學、營養(yǎng)與膳食等?？谱o理學。
學校擁有一支實力雄厚、愛崗敬業(yè)、經驗豐富的教師隊伍?，F(xiàn)有教職員工418人(含附屬醫(yī)院)，專任教師206人，其中高級講師61人，雙師型教師75人，碩士研究生17人;職業(yè)教育國家級名師1人，省級學科帶頭人7人，省級骨干教師10人、省級教學能手4人;在省內外各類職業(yè)教育學術團體擔任會長、理事長、理事15人，市級專業(yè)技術拔尖人才6名，市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)斐蓡T8人。
學校重視教學研究與改革，2000年以來獲得省級以上教學科研成果7項，共在省級以上雜志發(fā)表論文246篇，主編、參編教材35部，出版專著15部。
校辦學成績突出。2002年，被評為“省部級重點中專學校”;2003年，被教育部、衛(wèi)生部確定為“護理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”;2005年，護理專業(yè)被確定為“山西省中等職業(yè)教育示范專業(yè)”;2007年，被教育部、財政部確定為“中央財政支持的國家級護理實訓基地”，同年被教育部評為“國家級重點中專學校”。學校多次受到山西省教育廳和衛(wèi)生廳表彰，先后榮獲省衛(wèi)生廳授予的“文明衛(wèi)校”、“優(yōu)秀學校”稱號，榮獲省教委授予的“合格中專學校”、“職業(yè)技術教育先進單位”、“德育工作先進單位”和“中專教育先進單位”等稱號。
站在新的歷史起點上，學校以“建設特色鮮明的護理職業(yè)院校，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膽眯歪t(yī)學人才”作為辦學目標，以“立足運城、服務山西、面向全國、走向世界”的辦學定位，堅持“以人為本，關愛生命，創(chuàng)新實踐，和諧發(fā)展”的辦學理念，秉承“精業(yè)尚能，厚德濟生”的校訓，樹立“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、求是、表率、敬業(yè)”的教風，“勤學、善思、礪能、篤行”的學風，大力弘揚“明德至善，精勤不倦”的校園精神，形成了具有鮮明特色的醫(yī)學人才培養(yǎng)機制。
建校42年來，先后為社會培養(yǎng)了各類醫(yī)學人才2萬4千余人，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。
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