2024河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像。
一、2024河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 2 | 河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 康復(fù)治療 |
| 3 | 河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 | 護(hù)理 |
| 4 | 河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 | 藥學(xué) |
| 5 | 河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 醫(yī)學(xué)影像 |
二、2024河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、身心健康，具有較高文化素養(yǎng)和科學(xué)知識，具有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)必需的基本理論、基本知識和基本技能，具有對常見病、多發(fā)病進(jìn)行診斷、治療和預(yù)防、對急危重癥處理能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)知識技能型醫(yī)療人才。河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)核心課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生與保健學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等。河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：各類基層醫(yī)院臨床醫(yī)療崗位和醫(yī)療服務(wù)管理咨詢機(jī)構(gòu)。
2、康復(fù)治療專業(yè)
河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上，較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代化康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù)，具有獨立的實踐操作能力，一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)專業(yè)核心課程
康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、疾病康復(fù)、物理因子治療技術(shù)、運動療法技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、社區(qū)康復(fù)、康復(fù)心理學(xué)等。河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?？祻?fù)治療專業(yè)就業(yè)方向
各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）和療養(yǎng)院等；民政康復(fù)中心、殘疾康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等；特殊教育學(xué)校（康復(fù)服務(wù)與教育）、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等。3、護(hù)理專業(yè)
河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
具有良好的職業(yè)道德、人文關(guān)懷和溝通能力，掌握護(hù)理專業(yè)知識和實踐技能，能及時發(fā)現(xiàn)和處理常見病、急危重患者的健康問題，具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力，能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、健康管理等一線工作的高端技能型護(hù)理專門人才。河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護(hù)理專業(yè)專業(yè)核心課程
護(hù)理應(yīng)用解剖學(xué)、正常人體功能、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等。河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
各級各類衛(wèi)生醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、家庭護(hù)理等工作；在健康管理機(jī)構(gòu)從事健康管理工作；在醫(yī)藥保健、防疫、醫(yī)學(xué)院校等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。4、藥學(xué)專業(yè)
河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
掌握藥學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。熟悉藥事管理和藥事法規(guī)的基礎(chǔ)知識，具備獨立從事藥物制劑、藥物分析及合理用藥的實際工作能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高端技能型專門人才。河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校藥學(xué)專業(yè)專業(yè)核心課程
有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥品營銷學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥學(xué)服務(wù)等。河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校藥學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)、藥品生產(chǎn)及經(jīng)營企業(yè)，從事藥品生產(chǎn)、藥品調(diào)劑、藥品檢驗、醫(yī)藥市場的開發(fā)和管理等工作。5、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)
河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論和操作技能，從事醫(yī)學(xué)影像檢查與治療技術(shù)工作的高端技能型專門人才。河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)專業(yè)核心課程
人體解剖學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、斷層解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷、超聲診斷、放射物理與防護(hù)學(xué)等。河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)就業(yè)方向
各級醫(yī)院從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及影像設(shè)備營銷等方面工作。
三、河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡介
河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是在河南衛(wèi)生職工學(xué)院的基礎(chǔ)上，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的一所醫(yī)學(xué)普通?？茖W(xué)校，2013年5月正式通過教育部備案。 學(xué)校始建于1952年，前身系河南省衛(wèi)生干部學(xué)校，承擔(dān)全省醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)和普通中等醫(yī)學(xué)教育。1984年升格為河南衛(wèi)生職工學(xué)院，1993年增掛河南 職工醫(yī)學(xué)院牌子，承擔(dān)成人?？漆t(yī)學(xué)教育;2002年經(jīng)河南省教育廳同意開始招收普通專科學(xué)生，承擔(dān)普通專科醫(yī)學(xué)教育任務(wù)。
學(xué)校是河南醫(yī)學(xué)高等教育資源的重要組成部分。有南北兩個校區(qū)，南校區(qū)位于鄭州市南龍湖宜居教育園區(qū);北校區(qū)位于鄭州市金水區(qū)。學(xué)校占地面積1 122.6畝，校舍總建筑面積24.07萬㎡，固定資產(chǎn)總值5億余元，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，設(shè)施完善。
校以普通?？平逃秊橹?，開辦成人專科教育。目前設(shè)護(hù)理系、醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、檢驗系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、思政教研部、公共基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、繼續(xù)教育部等教學(xué)單位，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、眼視光技術(shù)等20個專業(yè)(方向)。
學(xué)院全日制在校生規(guī)模達(dá)5000多人。學(xué)院設(shè)臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)系和醫(yī)學(xué)技術(shù)系、醫(yī)學(xué)檢驗系、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、護(hù)理系等教學(xué)單位，2013年計劃首次招生臨床專業(yè)300名。 學(xué)院建有“國家職業(yè)技能鑒定所”和“衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工作站”，具備開展護(hù)理、護(hù)理(英護(hù)方向)、醫(yī)療美容技術(shù)、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)等專業(yè)的勞動職業(yè)技能鑒定資格。
學(xué)校先后榮獲 “省級文明單位”、“河南省文明標(biāo)兵學(xué)校”、衛(wèi)生部創(chuàng)先爭優(yōu)黨建活力品牌獎、省直機(jī)關(guān)“五好基層黨組織”、“河南省衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作先進(jìn)單位”、“河 南省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”、“河南省衛(wèi)生教育先進(jìn)集體”、“河南省國土綠化模范單位”等稱號。在全省民主評議學(xué)校行風(fēng)活動中，連續(xù)五年獲得全省高職高專 院校第一名，連續(xù)七屆被評為“全省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。
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