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2025浙江排名前三的公辦護理專業(yè)學校名單

更新日期:2024-12-13    瀏覽次數(shù):1036

2025浙江排名前三的公辦護理專業(yè)學校有:浙江省永康衛(wèi)生學校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院、浙江省海寧衛(wèi)生學校。

2023浙江排名前三的公辦護理專業(yè)學校名單

一、2025浙江排名前三的公辦護理專業(yè)學校一覽表

排名 護理專業(yè)學校名稱 護理專業(yè)學校性質(zhì) 學校地址
1 浙江省永康衛(wèi)生學校 公辦 浙江省金華市
2 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院 公辦 寧波市高教園區(qū)
3 浙江省海寧衛(wèi)生學校 公辦 浙江省海寧市文苑南路201號

注:以上公辦護理專業(yè)學校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名,僅供參考

二、2025浙江排名前三的公辦護理專業(yè)學校簡介

1、浙江省永康衛(wèi)生學校

浙江省永康衛(wèi)生學校簡介

浙江省永康衛(wèi)生學校創(chuàng)辦于1980年,是金華地區(qū)唯一一所普通中等衛(wèi)生專業(yè)學校,面向全省招生。近年來不斷擴大辦學規(guī)模和辦學層次,與浙江醫(yī)學高等??茖W校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院、金華職業(yè)技術學院聯(lián)合辦學,集全日制普通中專、“3+2”與“五年一貫制”高職和成人大專、本科學歷教育為一體,是浙江省護理緊缺型人才培養(yǎng)基地、“五年一貫制”首批試點學校。設有護理、藥劑等專業(yè),設置臨床護理、老年護理、社區(qū)護理、藥品營銷、藥材加工等方向,其中護理專業(yè)是省級示范專業(yè),護理實訓基地是省級示范基地。

浙江省永康衛(wèi)生學校建設與發(fā)展

學校本著“不辦大超市,做好精品屋”的辦學理念,立足于專業(yè)的建設與發(fā)展,以“素質(zhì)提升、教學改革”為二大抓手,注重“人文·創(chuàng)新·特色”三項品牌建設,培養(yǎng)了具有“基礎知識扎實、核心技能過關、人文素質(zhì)全面”的高技能應用型人才,形成永康衛(wèi)校鮮明的辦學特色,招生規(guī)模、教學管理、學生就業(yè)率均位于省內(nèi)同類學校前列。學校充分發(fā)揮教學資源,積極服務地方經(jīng)濟,開展社區(qū)醫(yī)生、社區(qū)護士等醫(yī)學繼續(xù)教育培訓,進行養(yǎng)老護理員、母嬰護理員(月嫂)等家政服務培訓,是永康市繼續(xù)醫(yī)學教育培訓基地、永康市老年康復護理培訓基地、永康市職業(yè)技能鑒定站。

2、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院簡介

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學校。前身是創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護士職業(yè)學校。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院師資力量

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院現(xiàn)有教職員工67人,其中專任教師47人,專職實驗員14人。教授、副教授占專任教師34%,博士、碩士占專任教師57.4%;另有醫(yī)院(企業(yè))兼職教師30余名,已形成由職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師、職業(yè)知識傳授師、職業(yè)技能訓練師構成的“三合一”育人團隊。1人被列入省高職(高專)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象,1人獲省級“教壇新秀獎”,2人獲寧波市“優(yōu)秀教師”稱號。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院教學條件

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院位于寧波市高教園區(qū)(南區(qū)),占地面積近400畝?,F(xiàn)有全日制在校學生6000余人,成人教育學生3300余人。學校教學設施先進,實驗實訓設備精良,已建有護理實訓中心、醫(yī)學技術實訓中心、基礎醫(yī)學實驗(訓)中心等12個校內(nèi)實訓基地,其中,中央財政支持職業(yè)教育實訓基地3個,省級示范實訓基地2個,市示范性職業(yè)教育實訓基地1個;建立校外實訓實習基地110余個,為學生臨床實踐教學和實訓實習創(chuàng)造了良好的條件。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院就業(yè)前景

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院面向浙江省及全國其他省市招收高中畢業(yè)生、“三校生”(中專、職校、技校),文理兼收,實施高質(zhì)量的全日制高等教育。學校培養(yǎng)學生擁有一張學歷文憑、多張職業(yè)技能證書,具備很強的競爭力,深受用人單位歡迎。近三年平均就業(yè)率達95%以上,就業(yè)單位覆蓋浙江省各級醫(yī)院、健康相關企事業(yè)單位等。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院榮譽

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院被國家教育部、國家衛(wèi)計委確定為承擔護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地;承擔了教育部高職高專相關醫(yī)學類教學指導委員會委托的全國康復治療技術專業(yè)教學指導委員會和浙江省教育廳委托的省高職高專醫(yī)學類專業(yè)教學委員會的日常工作;護理、康復治療技術、醫(yī)療美容技術、醫(yī)學營養(yǎng)和醫(yī)學檢驗技術等五個專業(yè)實訓基地被教育部、財政部確定為中央財政支持職業(yè)教育實訓基地。

3、浙江省海寧衛(wèi)生學校

浙江省海寧衛(wèi)生學校簡介

海寧衛(wèi)生學校坐落于鐵路滬杭線中段、錢塘江北岸的海寧市區(qū),交通十分便利。學校創(chuàng)建于1958年,是經(jīng)省、地(市)人民政府批準的普通中等衛(wèi)生學校。多年來,學校秉誠勤學、厚德、守紀、文明的校訓,堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向的辦學方針,以“培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì),在基層醫(yī)療衛(wèi)生第一線工作的技能型、服務型高素質(zhì)中等專業(yè)人才”為總目標,不斷進行探索與實踐,走出了一條具有專業(yè)特色的發(fā)展道路。2001年被省教育廳命名為省一級重點中專,2003年被國家教育部、衛(wèi)生部確定為護理專業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程定點學校,2005年被教育部、財政部確定為中央財政支持職業(yè)教育國家級實訓基地,2010年被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校。2012年學校經(jīng)省教育廳評估,認定學校達到省一級中等職業(yè)學校。2013年學校評為省改革發(fā)展示范校。

浙江省海寧衛(wèi)生學?;A設施

校園功能區(qū)布局科學,教學、實訓、生活、活動用房配置合理,校園綠化率高,環(huán)境優(yōu)美怡靜。教學設備先進,進口和國產(chǎn)專業(yè)設備總投資達500多萬元的標準化模擬病房在全省乃至全國衛(wèi)生中職類學校中處于領先地位;擁有國家級實訓基地1個,省級藥學實訓基地1個;另擁有系統(tǒng)完整的醫(yī)學教學標本和各專業(yè)實驗實訓設備;還擁有現(xiàn)代化多媒體教學設備及計算機教學設備、校園網(wǎng)絡、學分制網(wǎng)絡管理系統(tǒng)、遠程衛(wèi)星接收設備、安全監(jiān)控和校園廣播系統(tǒng)。藏書8萬多冊的圖書館,設有教師閱覽室、學生閱覽室和電子閱覽室;建有高標準300米塑膠跑道田徑運動場、塑膠籃球場、排球場、體育看臺、室內(nèi)體育活動室等;學生生活設施完備,食堂、大型連鎖超市、綠色網(wǎng)吧受學生普遍歡迎,學生公寓配備空調(diào)、中央集中供熱水系統(tǒng)、獨立衛(wèi)生間和電話。同時學校在全省范圍內(nèi)建立69家與醫(yī)院簽約的實習基地。

浙江省海寧衛(wèi)生學校專業(yè)設置

學校始終堅持學歷教育與社會培訓并舉的辦學思想,辦學理念先進,專業(yè)特色明顯。根據(jù)社會對人才需求,目前學校設置全日制3年制和“3+2”學制、五年一貫制的中職衛(wèi)生專業(yè)教育,有護理、藥學、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術、中藥、醫(yī)學影像技術等專業(yè),其中護理、藥劑為省級示范專業(yè),醫(yī)學檢驗技術為嘉興市級示范專業(yè)。社會培訓層次齊全,形式多樣,分別為鄉(xiāng)村醫(yī)生、全科醫(yī)生、社區(qū)護理繼教培訓;在職衛(wèi)技人員的本、??茖W歷教育;職業(yè)技能資格考前培訓;社會服務行業(yè)食品衛(wèi)生從業(yè)人員再就業(yè)培訓;駕駛員急救培訓。培訓方式靈活多樣進行,取得了良好的社會效益。

浙江省海寧衛(wèi)生學校師資及管理隊伍

學校師資力量雄厚,擁有一支結(jié)構合理、素質(zhì)良好、業(yè)務精湛的教師隊伍,中高級職稱占74%,專業(yè)教師中“雙師型”教師占96.6%。學校擁有《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社理事會常務理事、全國化學會醫(yī)用化學會常務副理事長、全國化學會醫(yī)用化學會副秘書長、全國醫(yī)學高職高專教育研究會護理教育分會、全國醫(yī)護專業(yè)高職教學研究會委員、華東地區(qū)高等護理教育學會理事、海寧市護理學會理事、海寧市藥學會理事、骨干教師、學科帶頭人、省市級優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任共29人;27名教師經(jīng)培訓,獲得國家勞動和社會保障部、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心頒布衛(wèi)生部職業(yè)技能質(zhì)量督導員、考評員、考務管理員、專業(yè)培訓師資格證書;國家級心理咨詢師43人。

學校有規(guī)劃地進行師資隊伍建設,制定年度培訓、考核制度,采用“分層培養(yǎng)、目標漸進、培養(yǎng)名師、全面提高”的方式,以專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和骨干教師培訓為重點,全員培訓分層分段實施。學校領導班子年富力強,團結(jié)進取,勇于創(chuàng)新。中層管理隊伍結(jié)構合理,人員精干,干部隊伍整體管理能力和教科研能力強,他們既是教學骨干,又是管理能手。在群眾中威望高、示范作用強、工作帶動性好。

浙江省海寧衛(wèi)生學校辦學特色

學校辦學方向明確,五十多年來始終以服務“三農(nóng)”、服務社區(qū)基層衛(wèi)生事業(yè)為宗旨,堅持以就業(yè)為導向,樹形象,強內(nèi)涵,敢于突破,勇于創(chuàng)新,形成了獨特的辦學特色。

1、依托行業(yè)辦學,專業(yè)特色鮮明

學校以培養(yǎng)面向基層、面向農(nóng)村的技能型實用型專業(yè)化衛(wèi)生人才為目標,職業(yè)方向明確,行業(yè)特征顯著。無論在專業(yè)課教學、實習及畢業(yè)生就業(yè)都得到了衛(wèi)生主管部門及教學醫(yī)院的鼎力相助和有力支撐,依托行業(yè)辦學,辦出了明顯的行業(yè)特色

2、注重主題創(chuàng)建,德育成效顯著

學校始終堅持“育人育才并舉、育才先育人”的教育思想,重視德育教育活動的創(chuàng)新,結(jié)合衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)目標和中華傳統(tǒng)美德,組織開展以“文明禮儀星級班”和“文明禮儀標兵”為主題創(chuàng)建活動,使學生人文素養(yǎng)得到極大提高。

學校積極推進德育課教學改革,強化學生職業(yè)生涯教育、職業(yè)道德教育,促進學生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成。學校被確定為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《區(qū)域?qū)嵤┞殬I(yè)生涯教育再研究》實驗學校。

學校把校園文化作為文明校園建設的重要載體、德育教育的重要陣地,幾年來常抓不懈,已形成了具有本校特色的校園文化。在校園文化的潛移默化下,有效提升了學生的綜合素質(zhì)。三年來,學生參加全國、省、地市各類職業(yè)學校技能、文體競賽、文明風采競賽等活動,獲團體獎項27項,個人獎項320多人次。

3、夯實基地建設,提升技能素養(yǎng)

2003年12月我校被教育部、衛(wèi)生部確定為護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)工程定點學校。2005年我校被教育部、財政部認定為護理專業(yè)國家級示范實訓基地,學校充分利用現(xiàn)有基地設施,對內(nèi)加強在校學生的實訓,對外積極開展校院、校企合作,為社會提供衛(wèi)生類培訓。學校以技能型緊缺人才培訓基地的建立為契機,抓住教育教學各個環(huán)節(jié),使護理專業(yè)學生的整體素質(zhì)有了顯著提高。從2009年開始,我校連續(xù)七年學生參加全國執(zhí)業(yè)護士資格考試,得證率均在95%上,近三年穩(wěn)定在99%左右的優(yōu)異成績;參加國家級、省級技能大賽已獲20金、15銀、25銅的優(yōu)異成績,實習生、畢業(yè)生普遍受到用人單位歡迎,就業(yè)率99%以上,滿意率為98.7%。實訓基地的大力建設和高效使用為學校贏得了良好的社會聲譽。

4、實踐改革創(chuàng)新,謀求科學發(fā)展

學校堅持深入實踐科學發(fā)展觀,深化教育教學改革,轉(zhuǎn)變辦學思路,科學調(diào)研,準確定位,創(chuàng)新開放式辦學模式,積極開展校校合作、校院合作、校企合作、城鄉(xiāng)合作辦學,堅持學歷教育與社會培訓并舉,形成了以中等衛(wèi)生職業(yè)教育為主,成人高等教育、崗位培訓為一體的多層次、多渠道的辦學模式。

創(chuàng)新管理機制,強化內(nèi)部管理。堅持依法治校,依章治校,積極推進管理體制改革與創(chuàng)新,制定了各種切實可行的考核辦法,形成了一套行之有效的考核制度,考核結(jié)果與獎金及評優(yōu)掛鉤,成效顯著。

穩(wěn)步推進教學改革,不斷提高教學水平和教學質(zhì)量?,F(xiàn)已成熟運行彈性學制與學分制教學模式,現(xiàn)正積極探索課程改革,進行校本教材開發(fā)。

浙江省海寧衛(wèi)生學校社會效益

五十多年來已為全省醫(yī)療衛(wèi)生機構,特別是為農(nóng)村、社區(qū)輸送了一大批“素質(zhì)好、技能強、下得去、用得上”的實用型技能型衛(wèi)生人才,大大改變了農(nóng)村、社區(qū)基層衛(wèi)生服務隊伍的人才結(jié)構和技術水平,提高了學校美譽度。

學校先后被授予國家級重點中等職業(yè)學校、全國職業(yè)教育“十佳創(chuàng)新”單位、全國衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓先進單位、浙江省中職課改基地學校、浙江省最具發(fā)展?jié)摿χ新殞W校、浙江省衛(wèi)生系統(tǒng)職業(yè)道德建設先進集體、嘉興市文明單位、嘉興市衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作先進集體、海寧市學校思想政治工作先進集體等榮譽稱號。

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