2024遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校有哪些專業(yè) 遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

2024遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、中藥、針灸推拿、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)。

一、2024遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，能為護(hù)理專業(yè)和人民健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)，有良好的思想品德和職業(yè)道德的人才。學(xué)生通過(guò)在校的學(xué)習(xí)，將具有一定的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握全面的護(hù)理專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、把握現(xiàn)代護(hù)理新概念、新理論、新技術(shù)。能夠運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪颂峁┤妗踩?、系統(tǒng)的整體護(hù)理。促進(jìn)個(gè)體、家庭、社區(qū)個(gè)體和人群的身心健康，并具有一定的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力的中高級(jí)實(shí)用型人才。

主要課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人際溝通等。

2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療工作的、德才兼?zhèn)涞膶?shí)用型衛(wèi)生中高級(jí)人才。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)教育和培訓(xùn)要求，學(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能防治常見(jiàn)病、多發(fā)病和初步處理危重病癥;具備預(yù)防、保健、康復(fù)、衛(wèi)生宣教和計(jì)劃生育等方面的綜合職業(yè)能力。

主要課程：診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)五官科學(xué)、皮膚性病學(xué)、傳染與流行病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生法律、急癥醫(yī)學(xué)等。

3、中藥專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好人文和自然科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學(xué)的基本理論、中藥研制的基本技能、現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)的相關(guān)知識(shí),具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開(kāi)發(fā)能力的中藥學(xué)專門(mén)人才。本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在各級(jí)藥品檢驗(yàn)所、藥品管理部門(mén)、醫(yī)院、制藥及藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、科研單位等從事中藥檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理與銷售等工作。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)、藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥商品與營(yíng)銷學(xué)、正常人體學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理及藥事法規(guī)、藥用拉丁語(yǔ)等。

4、針灸推拿專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)具有該專業(yè)所必需的專業(yè)知識(shí)和理論，熟悉掌握針、灸、推拿操作的應(yīng)用型、技能型針灸推拿醫(yī)師。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖與組織胚胎學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、方劑學(xué)、腧穴學(xué)、針灸灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)外治技術(shù)等。

5、中醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)及西醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能、了解中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專門(mén)人才。本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的運(yùn)用中醫(yī)學(xué)理論處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后能夠在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院及各類相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

主要課程：診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸推拿學(xué)等。

6、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)知識(shí)、具有較熟練的醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)際操作技能、創(chuàng)新思維能力和初步的科研能力，能在各級(jí)醫(yī)院從事醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)的高中級(jí)實(shí)用型人才。

主要課程：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、放射物理與防護(hù)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、影像設(shè)備學(xué);診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué);醫(yī)用影像檢查技術(shù)、影像診斷(普放)、超聲診斷學(xué)、CT診斷學(xué)、MRI診斷學(xué)、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)等。

7、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生檢疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)教育單位和醫(yī)學(xué)科研單位從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)工作的具有大學(xué)專科水平的應(yīng)用型中、高級(jí)專門(mén)人才。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)教育和培訓(xùn)要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等方面的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具備一定的管理知識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

主要課程：醫(yī)學(xué)化學(xué)、儀器分析、臨床醫(yī)學(xué)概論(內(nèi)、外、婦、兒)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)、血液學(xué)及檢驗(yàn)等。

三、遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校(Zunyi Medical College)坐落在歷史文化名城遵義的鳳凰山脈、湘江河畔，是貴州省示范性高職院校。

1956年，遵義衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建。1986年，遵義中醫(yī)學(xué)校創(chuàng)建。2006年2月17日經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，遵義衛(wèi)生學(xué)校、遵義中醫(yī)學(xué)校合并升格為遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，2006年6月20日正式掛牌成立。2012年12月，該校獲批為貴州省示范性高職院校。

根據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校占地1394畝 [1] ,有匯川(校本部)和桃溪(中職部)兩個(gè)校區(qū)，總建筑面積70708.90平方米 ;學(xué)校設(shè)有7個(gè)院系，開(kāi)辦了13?？茖I(yè)和專業(yè)方向;學(xué)校有在職職工685人，全日制在校生12000人。

截至2014年，學(xué)校有專任教師694人，其中高級(jí)職稱211人，占專任教師的30.40%;具有“雙師”素質(zhì)的教師有579人，占83.43%;學(xué)校有兼職教師134人，占專任教師總數(shù)的15.85%。博士10人，碩士96人，占13.69%;省管專家1人，市管專家2人，博士生導(dǎo)師一人，碩士生導(dǎo)師2人。 [3] 此外，該校有2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有1個(gè)科技人才培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

根據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有國(guó)家財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)的骨干專業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，貴州省開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目專業(yè)1個(gè)，省級(jí)精品課程2門(mén)，校級(jí)精品課程10門(mén);學(xué)校擁有74家覆蓋所有專業(yè)的實(shí)習(xí)醫(yī)院和基地。

該校是“貴州省第五職業(yè)技能鑒定站”、“法醫(yī)司法鑒定所”、“遵義市遺體捐獻(xiàn)中心”; 該校教師2009年至2013年編寫(xiě)專著7部，主編、主審及參編教材150余部。

2008年，學(xué)校榮獲國(guó)家衛(wèi)生部“全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血先進(jìn)促進(jìn)獎(jiǎng)”;2010年，學(xué)校通過(guò)了教育教學(xué)工作合格評(píng)估，同年獲全省“高職高專院校思想政治教育工作評(píng)估優(yōu)秀”;2011年，榮獲“全省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”;2012年，榮獲全省“安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位”。

2012年9月21日，該校與馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)學(xué)院簽訂交流合作協(xié)議。2012年3月25日，該校與英國(guó)知山大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。2013年11月29日，遵義校際督導(dǎo)組對(duì)該校教研室進(jìn)行觀摩交流。 2014年9月2日，該校參加第七屆“中國(guó)-東盟教育交流周”中國(guó)-東盟新藥研發(fā)研討會(huì)。

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